Page 24 - IBPM Livret Pédagogique 2017-2018_Neat

CHAPITRE 3/ EXPERIMENTATION EN ENTREPRISE ET
DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

3.1 LE PROJET PROFESSIONNEL
La pédagogie expérientielle de l’école s’appuie sur un ensemble de dispositifs :

 L’accompagnement vers le monde professionnel (Projet professionnel)
 Les périodes d’immersion en entreprise (les stages)
 Les conférences métiers
 Les présentations d’entreprises et pré-recrutement
 Le Career Forum

L’IBPM s’appuie sur le Career Services pour dispenser des ateliers qui préparent les étudiants au
monde professionnel. (Construction du projet professionnel, accompagnement à la réalisation des
outils liés à la candidature, préparation aux entretiens de recrutement et savoir identifier ses leviers
personnels de motivation). Enfin, il assure le suivi administratif et pédagogique des stages. Le
programme est en lien direct avec le Career Services et les Relations Entreprises.

3.1.1 CONSTRUCTION DU PROJET PROFESSIONNEL

La construction du projet professionnel est élaborée progressivement au cours de la scolarité à travers
les différentes expériences développées plus haut mais aussi au moyen des ateliers / workshops de
Projet Professionnel dispensés.

Durant les 2 premières années, ces ateliers doivent permettre aux étudiants de se projeter dans un
milieu professionnel. Que ce soit en terme de secteur d’activité que d’environnement « entreprise ».
L’étudiant sera capable d’argumenter et de présenter son projet à l’oral, ainsi que de démontrer qu’il
est prêt pour sa future recherche d’emploi.

Des informations complémentaires sur le projet professionnel et les ateliers d’accompagnement seront
communiquées aux étudiants de première année par le Career Services et les équipes des ateliers
projet professionnel. Le Career Center (by Jobteaser) permet de consulter l’ensemble des offres de
stages et d’emplois diffusées par plus de 800 entreprises mais aussi de se renseigner sur les métiers
et les entreprises ciblées.

3.1.2 PERSONAL SKILLS ASSESSMENT

e
La réalisation du Personal Skills Assessment est obligatoire et s’effectue en 3 année. Il vaut 2
ECTS.

Il s’agit d’un auto bilan de compétences effectué à l’issue des 3 ans d’études et qui permet de faire le
lien entre le parcours et le projet professionnel, soit par l’intégration du marché du travail soit pour une
poursuite d’études.

3.2 EXPERIMENTATION EN ENTREPRISE

3.2.1 LES PERIODES D’IMMERSION EN ENTREPRISE

L’expérimentation professionnelle s’effectue directement en entreprise par des périodes d’immersion
et d’alternance. Ces périodes sont au nombre de trois pour un total minimum de 34 semaines de
stages durant la scolarité au sein du programme IBPM (8 semaines pour les admissions directes en
troisième année). Un stage sous-entend la présence physique du stagiaire dans une entreprise
d’accueil avec un tuteur entreprise. Le télétravail est strictement interdit en stage.

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