Page 17 - PENTAKSIRAN BILIK DARJAH SAINS 3A 青苗课堂评估科学3A

目录 课堂评估 4
答案 分组活动

1. (a) 把书包放在科学室外，只带书和文具
(b) 在科学室外排队，获得老师的允许后才进入科学室
2. (a) 禁止吃东西和喝水
课堂评估 1 (b) 禁止嬉戏
3. (a) 保持科学室的整洁
分组活动
(b) 禁止擅自拿走科学室里的东西
1. 动物的繁殖方法 （任何合理的答案皆可接受）
胎生 卵生 巩固练习
A 1. 劝他把纸张丢进垃圾桶里
Q R U W P S T V
2. 马上通知老师
2. 卵生动物 3. 马上阻止她
B 2. ✓ 3. ✓
产卵数量较多 产卵数量较少 我要挑战：
P T S V 她的做法是不正确的。在科学室里吃早餐，食物会受污染，可
能会导致食物中毒。
巩固练习 （任何合理的答案皆可接受）
A 1. 2. 3.
课堂评估 5
B 1. 2. 分组活动
1. 门齿；呈扁平形；切断食物
C 3. ✓ 2. 臼齿；表面宽阔；磨碎食物
3. 犬齿；长得尖尖的；撕裂食物
课堂评估 2
巩固练习
分组活动 1. 釉质；最坚硬的部分
2. 牙本质；构成牙齿的主要部分
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2
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时间（天） 青苗课堂评估科学3A, 版权所有·侵权必究
幼苗的高度（cm） 3 5 7 9 3. 神经；能感觉冷、热和疼痛
4. 血管；为牙齿提供营养
幼苗的高度（cm） 5. 牙龈；环绕牙齿的基部
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课堂评估 6
8
6 分组活动
1. 乳牙，较薄，小和弱，8，8，4，20，6，3，12
4
2. 恒牙，较厚，大和坚固，8，20，4，32，6，21，一辈子
2
巩固练习
时间（天）
2 4 6 8 A 1. ✓ 3. ✓
巩固练习
B
A 1. 增加
2. 青蛙
3. 会形成清晰的影子 C 1. 能修补缺损的牙齿
B 1. C 2. B 2. 能代替被拔掉的恒牙
3. 能治疗受损情况严重的牙齿
4. 能矫正牙齿，改善外观
课堂评估 3
分组活动 课堂评估 7
1. 2. 壳 眼睛 分组活动
（任何合理的答案皆可接受）
触角 巩固练习
3. (a) 把标本放回大自然。
(b) 把科学用具清洗干净，晾干后放回原位。 1. 膳食纤维，能预防便秘 2. 脂肪，能使身体保暖
3. 矿物质，能保持健康 4. 碳水化合物，能提供精力
巩固练习 5. 水，能调节体温 6. 蛋白质，能帮助成长
2. ✓ 3. ✓ 4. ✓ 5. ✓ 7. 维生素，能保持健康
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© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. 31 三年级科学课堂评估（上半年）答案

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