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华文 六上    第二单元  字字珠玑话春联
                        第二单元  字字珠玑话春联


                        一、春联琐记







                一   聆听教师讲述春联的来源后，完成下列图表。  i-THINK

              1                              2                               3
                                               在公元 964 年，                      叫幸寅逊



               突发奇想



              6                              5                               4
               成了                              这对联是                            作为桃符





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               1.2.6  在各种正式场合聆听和理解讲话，能边听边记边想，抓住其重点。
                   学习表现           尚未掌握          有待改进          基本掌握           满意        良好       优良


                                                                 KBAT
                二   从课文中找出成语搭配含义，运用成语填充。
                                                                 应用

                a   （            ）：比喻学问、技艺等已达到最高的境界。

                b   （            ）：原指深究河川的末流和源头，今用来比喻深入探求事物的始末。


                c   （            ）：逆着水流的方向行船。比喻处境艰难，必须努力从事。


                1.  卓迅年纪虽小，但棋艺已                                      ，在国际棋赛中屡次夺冠。

                2.  俗语说：“学如                           ，不进则退”，所以我们应该好好把握时间学习。


                3.  志华是个小历史家，对每个历史事件，他都要                                              ，搞得一清二楚。


               5.3.13 通过阅读，认识成语、谚语和格言，并了解其含义和用法。
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