Page 3 - SIRI ALL-IN-ONE MM 5A 全方位系列数学5A

课堂评估记录表 数学 5A
◆

全方位系列 数学 5A 版权所有 · 侵权必究
姓名： 班级：

学习领域：数与运算 单元 1：整数与运算
页 掌握 （3）
码 学习标准 表现标准 未掌握 （7） 日期
1 1.1.1 讲述 1 000 000 以内的数目：
(i) 读出任何以文字写成的数
目；
(ii) 说出任何以数字写成的数
目；
(iii) 以数字和文字写出数目。

2 1.1.2 确定 1 000 000 以内数目的值： TP 3 确定至 1 000 000 以内数目
(i) 讲述任何数目的数位和数 的值包括估算、近似值和
值。 完成有规律的数列。

3 1.1.2 确定 1 000 000 以内数目的值：
(ii) 根据数位和数值分析任何
数目。

4 1.1.2 确定 1 000 000 以内数目的值：
(iii) 比较两个数目的值；
(iv) 以顺序和逆序排列数目；
(v) 以顺序和逆序完成任何的
数列。

5 1.2.1 确认 100 以内的质数。 TP 2 确认质数。

6 1.3.1 根据参照物，估算数量并确定 TP 3 确定至 1 000 000 以内数目
答案的合理性。 的值包括估算、近似值和
完成有规律的数列。

7 1.4.1 找出整数至十万位的近似值。 TP 3 确定至 1 000 000 以内数目
的值包括估算、近似值和
1.4.2 确认某个已写成至十万位近似 完成有规律的数列。
值的数目的可能数目。

i