Page 20 - GET READY BC 6 六年级预习本华文

华文 6 年级 十 一 修辞

修辞 说明 例句

3. 夸张 (a) 扩大夸张 • 叔叔说话的声音在几公里外都能
把事物的特征向高、大、长、 听见。
快、远、多等方向加以强化。
• 爷爷打了一个惊天动地的喷嚏，
吓了我一大跳。

(b) 缩小夸张 • 她的心胸狭窄，连一粒沙都容不
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把事物的特征向矮、小、短、 下。
慢、近、少等方向加以弱化。
• 他走路比蜗牛还慢，难怪经常迟
到。

4. 反复 (a) 连续反复 • 等了又等，等了又等，冬天终于
某些词句连续重复出现。 走了，春天的脚步也近了。

• 邓老板气得咬牙切齿，嘴里忍不
住地骂道：“太过分了！太过分
了！”

(b) 间隔反复 • 花开花落，又一年过去了；花开
某些词句重复出现，中间有其 花落，我们走过了四季。
他词语或句子间隔。
• 语言，是民族的根；语言，是民
族的灵魂。

5. 引用 (a) 明引 • 孔子说：“有朋自远方来，不亦
照原文引用，并打上引号；或 乐乎？”能和志同道合的朋友一
只引用原文大意，不加引号。 起学习，真是一件快乐的事情。
两种方式都有注明出处。
• 发明家爱迪生曾经说过，成功靠
的是百分之九十九的努力和百分
之一的灵感。

(b) 暗引 • “得饶人处且饶人”，这名服务
不说明引文出处或作者，而直 员也不是故意把咖啡溅到你的衣
接引用，有的引原句，有的引 服上，你就别再为难他了吧。
大意。
• 在黄师傅多年来的悉心教导下，
他的几个徒弟如今青出于蓝而胜
于蓝，雕刻的技艺都不逊于黄师
傅了。

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