Page 12 - PRAKTIS FOKUS UPSR MM 5B 焦点单元备考数学 5B

UPSR 焦点单元备考 数学 5B 运算思考介绍与范例

模 式化

范例

下图显示学生用同样长度的树枝根据固定的规律由左往右排列的形状。

？

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每根树枝的长度是 15 cm。以 cm 为单位，计算第 7 个图形的周长。

解答

观察树枝增加的数量和代表周长的树枝的数量之间的关系，然后把结果整理在下面
的表格里。

图形 第 1 个 第 2 个 第 3 个

树枝增加的数量（根） - 2 2
代表周长的树枝的数量（根） 3 4 5

学生由左往右排列树枝的模式是每增加 2 根树枝，代表周长的树枝便增加１根。

+ 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1

3 4 5 6 7 8 9

第 1 个 第 2 个 第 3 个 第 4 个 第 5 个 第 6 个 第 7 个

因此，在第 7 个图形时，代表周长的树枝的数量是 9 根。

图形的周长：9 × 15 cm = 135 cm

结论

模式识别在许多实际的问题当中起了很大的作用。好比说使用天气模式来创建天气
预报；孩子们透过教师对自己的行为所作出的反应，来制定下一步行为。通过
识别模式，我们可以做出预测、制定规则并解决更多的问题。

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