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科学 5 年级 第 2 课 人类

活动 拼凑骨头，寻找关节 活动 感受关节的重要性

目的 为了探讨骨头与关节的位 目的 为了探讨关节的重要性。
置。
步骤 1 用夹板和绳子绑住关节
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步骤 1 放大复印以下骨骼的图片 后，进行指定的动作。
后剪出。 (a) 绑住指关节：
写字、扣上衣服上的
纽扣 第
2
(b) 绑住肘关节： 课
写字、梳头发
(c) 绑住膝关节：
走路、蹲下

2 说出进行活动时的感觉。

观察 在关节被固定的情况下，所
指定的动作很难/无法完成。

结论 关节能帮助骨骼运动，使人
体活动自如。如果没有关
节，人体就会变得僵硬。

巩固练习

1. 举出人体骨骼的三个主要功能。

2. 说出以下骨骼的名称。

Q
P

2 将剪下的骨骼图片拼成 R
一副完整的人体骨骼， 3. 说出以下骨骼的功能。
然后粘贴在一张硬纸卡 (a) 头骨
上。
(b) 四肢骨骼
3 进行讨论后，圈出骨骼关
节的位置。 4. 什么是关节？

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