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科学 5 年级  第 1 课   科学技能

          C   测量和应用数目                                    E   预测

          1.  使用正确的测量方法和工具来测                            运用观察和已有的知识来预测将要发
             量时间、长度、质量、体积、温                             生的事。
             度等,以收集到正确数据。
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    第     2.  测量时必须使用标准单位。
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    课   3.  我们必须以正确的方法读取读数。









                                                                         薄的毛巾会较
                                                                         快晒干。


                                                          根据已有的知识,厚毛巾吸收的水
          读取读数时,视线须与尺面垂直。                                 分较多,需较长的时间蒸发所有水
                                                          分,所以会预测薄的毛巾完全晒干
                                                          所需的时间较短。
         D    推断

        推断是根据已有的知识来解释所观察
        的事物或现象。                                          F   沟通

                                                          1.  沟通是以各种形式,有条理地呈现

                                                             资料,以和他人分享信息的过程。

                                                          2.  选择合适的方式分享信息,能更有
                                                             效地沟通。


                                                          3.  沟通的方式包括书写、绘图、口
                                                             述、信息与通信技术等。




                           动动脑

           康泰向刚回家的妈妈说一整天都
           在温习功课,没看电视。但妈妈
           摸一摸电视机后就知道他撒谎,
           为什么?



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