Page 9 - MANUALMATH
P. 9
KURIKULUM / BIDANG SAINS DAN MATEMATIK / PANITIA MATEMATIK SPM
ANALISIS SWOT/ SWOC
ANALISIS DALAMAN ANALISIS LUARAN
KEKUATAN ( STRENGTHS - S ) PELUANG ( OPPORTUNITIES - O )
S1 Guru yang mengajar ialah opsyen matematik dan berpengalaman PELUANG (O)
S2 Komitmen guru mengadakan kelas tambahan di luar jadual waktu O1 Guru SISC+ di PPD Penampang
O2 Koleksi soalan tahun-tahun lepas Matematik SPM
S3 Guru berkemahiran mengadaptasi bahan
O3 Soalan Percubaan negeri-negeri dan ramalan dari sekolah-sekolah dalam negeri
O4 Soalan ramalan di pasaran
KELEMAHAN ( WEAKNESSES - W ) ANCAMAN / CABARAN
( THREATS - T / CHALLENGES - C )
W1 Murid lemah menjawab soalan berbentuk KBAT
W2 Penguasaan kemahiran asas matematik lemah C1 Kurang sokongan ibu bapa kerana peratus ibubapa hadir mengambil rekod
W3 Peratus murid mendapat gred A+ kurang kemajuan adalah rendah
W4 Peratus murid gagal subjek matematik SPM masih tinggi C2 Pengaruh luar sangat melalaikan murid seperti telefon pintar, melayari laman
W5 Murid kurang mahir menggunakan kalkulator sosial, internet digunakan untuk bermain ’game’
W6 Murid malas menyiapkan kerja rumah, mengulangkaji dan jarang-jarang
bertanya kepada guru untuk mendapatkan jawapan yang betul
6
