Page 5 - RPT Seni visual Tahun 5

12-14 周 1.1 美术感知 活动建议：
12/4-30/4 领域： 1.1.3(i)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术 ·观看视频
塑造模型与制 语言。 ·根据视频和课文的步骤绘制图画
作物品 • 形态-三维空间（3D） https://www.youtube.com/watch?v=PE6qBhMUq
• 形状-有机形状 Ps&t=220s
单元四： • 节奏和韵律-波浪形
巧夺天工的雕 • 均衡-平衡 评估：
塑品 2.1 美术应用 观察、作品展示、制作 projek \ buku skrap
2.1.7 学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧塑造模
主题： 型。 作品参考：
大自然 （ii）认识和说明各种美术媒介
• 工具-水彩笔、调色盘、剪刀
题目： • 材料–画纸、广告颜料、报纸、胶纸、万能胶、铅笔、白
跳舞的马来熊 胶、轻黏土
（iii）了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
技巧： • 技巧–固定雕塑
固定雕塑 3.1 创意表达

3.1.4 在塑造模型时能创新与制造美术作品，也能自行
(i)拟定主题与题目
(ii)引起动机与想法
(iii)拟定适合材料与技巧
（iv）创作时应有的品格与品德
（v）作品最后加工与装饰
4.1 美术鉴赏
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
4.1.2 学生能够把美术连贯在日常生活中。