Page 2 - แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนสุเหร่าเขียว ระยะ 3 ปี (ปีการศึกษา 2564-2566)
P. 2

ก


                                                          คำนำ


                            ั
                       แผนพฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนสุเหร่าเขียว ระยะ 3 ปี (ปีการศึกษา 2564-2566) ฉบับนี้
                         ื่
                                                      ั
               จัดทำขึ้นเพอเป็นแนวทางในการดำเนินการพฒนาคุณภาพการศึกษาในช่วงระยะปีการศึกษา 2564-2566
                                                                                           ั
               อย่างมีคณภาพโดยนำข้อมูลมาจากการดำเนินงานมาวิเคราะห์อย่างบูนณาการให้สอดคล้องกบยุทธศาสตร์ชาติ
                      ุ
               20 ปี แผนการศึกษาแห่งชาติ พระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 10 นโยบาย
                                                                           ื้
               กระทรวงศึกษาธิการ นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนฐาน แผนพฒนาการศึกษาจังหวัด
                                                                                      ั
                                              ื้
               นนทบุรี นโยบายของสำนักงานเขตพนที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 ความต้องการและบริบทของ
               ชุมชนและสถานศึกษา ทั้งนี้โดยให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการดำเนินงานตั้งแต่การกำหนดวิสัยทัศน์ของ
                                                      ั
               สถานศึกษา ในช่วงระยะเวลา 3 ปี กำหนดพนธกิจที่จะดำเนินการกำหนดยุทธศาสตร์ ในการดำเนินการที่
               สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ รวมทั้งเป้าประสงค์ในการดำเนินการ เน้นให้นักเรียนมีความพร้อมทั้งกาย ใจ สติปัญญา

                                                                                                 ื่
                  ั
               มีพฒนาการที่ดีรอบด้านและมีสุขภาวะที่ดีตามวัย มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและผู้อน มัธยัสถ์
                           ้
               อดออม โอบออมอารี มีวินัย รักษาศีลธรรมและเป็นพลเมืองดีของชาติ มีหลักคิดที่ถูกต้อง มีทักษะที่จำเป็นใน
                                                                  ้
               ศตวรรษที่ 21 มีทักษะสื่อสารภาษาองกฤษและอนุรักษ์ภาษาทองถิ่น มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง
                                              ั
               อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต รวมทั้งเน้นคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นครูยุคใหม่ที่มีคุณภาพและ
               ประสิทธิภาพตรงตามความต้องการ เป็นมืออาชีพ มีทักษะวิชาชีพขั้นสูง โดยปรับบทบาทจาก “ครูสอน” เป็น

               “โค้ช” หรือ “ผู้อำนวยการการเรียนรู้” สร้างเครือข่ายพฒนาครูให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างกน รวมถึง
                                                              ั
                                                                                                  ั
                                                                     ื
                    ั
               การพฒนาครูที่มีความเชี่ยวชาญด้านการสอน โดยโรงเรียนร่วมมอกับชุมชนในการให้บริการความรู้ที่เชื่อมโยง
               ผลประโยชน์ของผู้เรียนอย่างแท้จริง
                       ขอขอบคุณคณะทำงานซึ่งประกอบด้วย คณะครู ผู้ปกครอง นักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษา

                                                      ื
               ขั้นพนฐานโรงเรียนสุเหร่าเขียว ที่ให้ความร่วมมอในการให้ข้อมูลประกอบการวางแผน ร่วมตัดสินใจดำเนินการ
                   ื้
               วางแผนอย่างเป็นระบบ มีความเป็นรูปธรรมนำไปปฏิบัติได้อย่างชัดเจน ซึ่งจะส่งผลดีต่อนักเรียน โรงเรียน
               ชุมชน สังคมและประเทศชาติในอนาคต




                                                                 คณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศกษา
                                                                                                      ึ
                                                                                         โรงเรียนสุเหร่าเขียว
   1   2   3   4   5   6   7