Page 3 - MODUL SEJARAH KERTAS 2 ZAMRUD
P. 3
MODUL BERLIAN SEJARAH TINGKATAN 5
§ Sasaran murid berprestasi
sederhana BAB 1 Kemunculan & Perkembangan Nasionalisme 65 - 70
§ Sejarah Tingkatan 4 merangkumi Di Asia Tenggara
bab 1, 2, 3, 4, 5 dan 6
§ Sejarah Tingkatan 5 pula BAB 2 Nasionalisme Di Malaysia Sehingga Perang 71 - 76
merangkumi bab 1, 2, 7, 8 dan 9 Dunia Kedua
§ Setiap bab mengandungi 5 soalan Kemunculan & Perkembangan Nasionalisme
struktur dan 1 soalan esei BAB 3 77 - 82
§ Sasaran pencapaian 50 – 80% Di Asia Tenggara
markah
§ Murid-murid yang telah menguasai BAB 4 Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa 83 - 88
modul ini boleh meningkatkan
tahap penguasaan mengikut
BAB 5 Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia 89 - 94
Modul Zamrud
MODUL DELIMA BAB 6 Pembinaan Negara dan Bangsa Yang Merdeka 95 - 100
§ Sasaran murid berprestasi rendah Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Negara
§ Sejarah Tingkatan 4 merangkumi BAB 7 Malaysia 101 - 106
bab 1, 2, 3, 4, dan 5
§ Sejarah Tingkatan 5 pula
merangkumi bab 1, 2, dan 9 BAB 8 Pembangunan dan Perpaduan Untuk Kesejahteraan 107 - 112
§ Setiap bab mengandungi 4 soalan
struktur dan 1 soalan esei
§ Sasaran pencapaian 40 – 50% BAB 9 Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa 113 - 118
§ Murid-murid yang telah menguasai
modul ini boleh meningkatkan tahap
penguasaan mengikut Modul KBAT Panduan Menjawab Soalan KBAT 119 - 127
Berlian
PANDUAN PENGGUNAAN MODUL KLUSTER SEJARAH
§ Modul Kluster Sejarah digubal untuk membantu guru membimbing murid mengikut tahap pencapaian
secara sistematik dan terancang.
§ Hal ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran Sejarah di peringkat
sekolah khususnya dan negeri Sabah amnya.
§ Modul ini terdiri daripada tiga modul yang digubal secara berasingan berdasarkan tahap pencapaian
murid iaitu tinggi, sederhana dan rendah iaitu;
(i) Modul Zamrud (Murid berprestasi tinggi)
(ii) Modul Berlian (Murid berprestasi sederhana)
(iii) Modul Delima (Murid berprestasi rendah
§ Modul ini berformat soalan struktur dan esei Sejarah SPM Kertas 2.
§ Digubal berdasarkan analisis soalan Sejarah SPM yang terkini.
§ Merangkumi topik Sejarah Tingkatan 4 dan 5, tetapi digubalkan berdasarkan sasaran prestasi murid.
§ Boleh digunakan sebagai bahan pdp dan kemahiran menjawab secara berfokus kerana skema
jawapan disediakan pada setiap helaian soalan yang sama.
ii
