Page 6 - MATEMATIK (JILID 1) TAHUN 3

PENDAHULUAN

Pakej buku teks Matematik Tahun 3 ditulis berdasarkan Kurikulum Standard Sekolah
Rendah (KSSR) Tahun 3, sejajar dengan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran
(Semakan 2017) yang dilaksanakan mulai tahun 2019. Penulisan pakej buku teks
ini disesuaikan dengan keperluan murid untuk memahami kemahiran matematik
mengikut pemeringkatan daripada aras yang paling mudah sehingga abstrak. Pakej
buku teks ini diterbitkan untuk melahirkan murid yang berupaya mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran matematik secara berkesan dan bertanggungjawab
dalam kehidupan seharian.

Pakej buku teks ini mengandungi tiga komponen, iaitu Buku Teks Jilid 1, Buku Teks
Jilid 2 dan Buku Aktiviti. Tajuk-tajuk yang terkandung dalam Buku Teks adalah seperti
yang berikut:
Buku Teks Jilid 2
Buku Teks Jilid 1
• Nombor • Wang
hingga 10 000 • Masa dan Waktu
• Tambah, Tolak • Panjang, Jisim
Darab dan dan Isi Padu Cecair
Bahagi • Bentuk
• Pecahan, • Kedudukan
Perpuluhan • Data
dan Peratus
Semua tajuk tersebut juga terkandung dalam Buku Aktiviti.

Buku Teks berfokus kepada matlamat pembelajaran matematik tentang konsep
dan kemahiran matematik. Persembahan Buku Teks diolah dengan memasukkan
soalan penaakulan yang berkaitan supaya murid berkomunikasi serta menggalakkan
murid berfikir secara kritis dan kreatif. Setiap pembelajaran dikukuhkan dengan
”
latihan formatif dalam Cuba Ini” sama ada secara lisan atau bertulis serta aktiviti
lanjutan yang dicadangkan dalam nota guru. Elemen didik hibur dalam pembelajaran
”
turut diselitkan dalam Projek Ria” dan Relaks Minda” bagi mewujudkan suasana
”
pembelajaran yang aktif dan menyeronokkan. Beberapa soalan Kemahiran Berfikir
Aras Tinggi (KBAT) disediakan dalam Cabar Minda” bagi mencungkil minda murid
”
untuk berfikir secara kreatif. Aktiviti pembelajaran melalui video dan audio serta soalan
tambahan juga dimuatkan dalam QR Code. Bagi mengaksesnya, guru perlu memuat
turun aplikasi QR Code & Barcode Scanner di Play Store. Selain itu, elemen nilai murni
turut diterapkan secara tidak langsung melalui aktiviti pembelajaran dan gambar.
Buku Aktiviti menyediakan aktiviti pengukuhan, pemulihan dan pengayaan untuk
mengukuhkan dan memantapkan pemahaman murid tentang kemahiran yang telah
dipelajari dalam Buku Teks. Guru digalakkan untuk menyediakan aktiviti dan latihan
tambahan yang sesuai mengikut keperluan dan tahap keupayaan murid.

Pakej buku teks ini diharapkan dapat memberikan pembelajaran yang bermakna,
menyeronokkan dan menarik minat murid terhadap matematik. Guru boleh merujuk
penerangan dalam paparan yang berikut untuk mengetahui dan memahami cara
Saiz sebenar
menggunakan pakej buku teks ini.

v