Page 94 - แฟ้มสะสมผลงาน สิริพร

แผนการสอนทฤษฎี-ปฏิบัติ
หน่วยที่ 6

วิชา พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น รหัส 2200 -1006 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สอนชั่วโมงที่ 34 - 42
ชื่อหน่วย รู้จักตัวเองจากการฝึกความเร็วและความแม่นย า จ านวน 9 ชั่วโมง

หัวข้อเรื่อง หน่วยที่ 6 ประกอบด้วยหัวข้อเรื่องต่อไปนี้

6.1 ฝึกทักษะโดยใช้หลักบันได 5 ขั้น
6.2 ทดสอบความเร็วฝึกฝนความแม่นย า
6.3 วิธีการตรวจนับค าและค านวณหาจ านวนค าที่พิมพ์
สาระส าคัญ

การฝึกซ้อมพิมพ์ดีดหรือเรียกให้ดูดี คือการฝึกทักษะ (Skill) การฝึกทักษะ (Skill) หมายถึง การฝึก
ให้เกิดความช านาญในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ซึ่งบุคคลสามารถสร้างขึ้นได้จากการเรียนรู้ ฝึกปฏิบัติให้เป็นรูปธรรม
สามารถมองเห็นได้ชัดเจน จากเวลาที่ใช้ปฏิบัติ การสังเกตขณะปฏิบัติงาน และผลของงาน

สมรรถนะอาชีพประจ าหน่วย (สิ่งที่ต้องการให้เกิดการประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะ คุณธรรมเข้าด้วยกัน)
- ผู้เรียนมีความสามารถความเข้าใจ ในฝึกซ้อมพิมพ์ดีดให้ช านาญตามหลักการ
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
หลังจากศึกษาหน่วยนี้แล้วผู้เรียนสามารถ

1. อธิบายวิธีการฝึกแบบบันได 5 ขั้นได้
2. สามารถพิมพ์ทดสอบความเร็วและความแม่นย าอย่างถูกวิธี
3. สาธิตการการนับค าและค านวณค าที่พิมพ์ได้
4. ให้ความช่วยเหลือแก่เพื่อนร่วมชั้นในการนับค า

เนื้อหาสาระ
1. รู้จักตัวเองจากการฝึกความเร็วและความแม่นย า
1.1 ฝึกทักษะโดยใช้หลักบันได 5 ขั้น

1.2 ทดสอบความเร็วฝึกฝนความแม่นย า
1.3 แบบฝึกทักษะความเร็วและความแม่นย า
2. วิธีการตรวจนับค าและค านวณหาจ านวนค าที่พิมพ์

- ตัวอย่างการนับค า
- ค าอธิบายศัพท์ข้อความเพิ่มเติม

กิจกรรมการเรียนการสอน
ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน

1. น าเข้าสู่บทเรียน ผู้สอนระบุหัวข้อแบบฝึกปฏิบัติในหน่วยที่ 6 ให้ผู้เรียนทดสอบความเร็ว
และความแม่นย าประจ าวัน โดยการจับเวลา 1 นาที 5 ครั้ง
2. ถามผู้เรียนเกี่ยวกับกิจกรรมที่ต้องใช้ความเร็วในการแข่งขันที่ใช้เวลาระยะสั้น