Page 98 - แฟ้มสะสมผลงาน สิริพร

ใบงานหน่วยการเรียนรู้ที่ 6

ค าชี้แจง ให้นักเรียนพิจารณาข้อความต่อไปนี้ว่าถูกหรือผิดโดยใส่เครื่องหมาย  หรือ  ก ากับไว้หน้าข้อ

ช่องว่าง

................1 การเร่งความเร็ว ในการพิมพ์ควรมาก่อนการเคาะให้ถูกต้อง

................2 การใช้นิ้วเคาะพิมพ์ดีดจะเริ่มจากมือใดก่อนก็ได้แล้วแต่ครูผู้สอนจะสั่ง

................3 ขณะพิมพ์ดีดควรเคาะแป้นด้วยน้ าหนักที่แรงที่สุด

................4 การพิมพ์ดีดควรเคาะแป้นด้วยน้ าหนักที่เบาที่สุด

................5 การอ่านแบบฝึกหัดพิมพ์ขณะพิมพ์ นักเรียน ควรอ่านทีละตัวอักษร

................6 การเคาะคานเว้นวรรค ก าหนดให้ใช้นิ้วหัวแม่มือเพียงนิ้วเดียว

................7 ทุกคนจะเรียนพิมพ์ดีด เล็บมือจะต้องตัดให้สั้นอยู่เสมอ

................8 วิธีแก้ไขการพิมพ์ที่ไม่ถูกต้องของนักเรียนขึ้นอยู่กับครูผู้สอนเท่านั้น

................9 การอ่านแบบฝึกพิมพ์ขณะพิมพ์ทีละตัวอักษรจะช่วยให้การพิมพ์เร็วและแม่นย าขึ้น

................10 การพิมพ์เพื่อเร่งความเร็ว ความแม่นย า นักเรียนควรฝึกอย่างสม่ าเสมอ

................11 ขณะที่พิมพ์นิ้วที่ไม่ใช้พิมพ์ ก าหนดวางไว้ที่แป้นใดแป้นหนึ่งของเครื่องพิมพ์ก็ได้

................12 การปัดแคร่ให้เหยียดนิ้วมือซ้ายให้ตรงงอนิ้วหัวแม่มือ ใช้ด้านข้างของนิ้วชี้แตะด้ามปัดแคร่

................13 ท่านั่งพิมพ์ดีด ขึ้นอยู่กับความพอใจของนักเรียน

................14 การวางนิ้วบนแป้นเหย้าหลัก ควรให้ข้อมือโค้งสูงกว่าข้อศอก

................15 ประโยชน์ของปุ่มตั้งระยะท าให้เลื่อนแคร่ได้โดยอัตโนมัติ

................16 นักเรียนควรล้างระยะจ ากัดตอนทุกครั้ง หลังพิมพ์ตารางหรือจ านวนเงินเรียบร้อย