Page 100 - นางสาวสิริพร สิทธิกิตติสกุล
P. 100
กิจกรรมการเรียนรู้
กิจกรรมผู้สอน กิจกรรมผู้เรียน
ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน
ผู้สอนให้ผู้เรียนเล่าถึงการปฏิบัติงานภายใน ผู้เรียนร่วมคิดและตอบค าถาม
ส านักงานที่ผู้เรียนไปฝึกงาน
ขั้นสอน
ผู้สอนอธิบายเรื่อง ผู้เรียนฟังการบรรยาย และศึกษาเอกสาร
- ความหมายและความส าคัญของ ประกอบการเรียนตาม และร่วมตอบค าถามถึง
การจัดเก็บเอกสาร ความหมายและความส าคัญ ประโยชน์ของ
- ประโยชน์ของการจัดเก็บเอกสาร การจัดเก็บเอกสาร การจัดเก็บเอกสารในงาน
- การจ าแนกการจัดเก็บเอกสารในงาน ส านักงาน
ส านักงาน การจัดเก็บเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ การน า
- การจัดเก็บเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ ระบบสารสนเทศมาใช้ในกิจกรรมระบบเอกสารแบบ
- การน าระบบสารสนเทศมาใช้ในกิจกรรม Paperless
ระบบเอกสารแบบ Paperless
ขั้นสรุป
- ผู้สอนให้ผู้เรียนแต่ละคนเนื้อหาในหน่วย - ผู้เรียนแต่ละคนท างานที่ผู้สอนมอบหมาย
การเรียนในรูปแบบ Mind Mapping ใช้ ตามเวลาที่ก าหนด
เวลา 40 นาที - ผู้เรียนฟังเพื่อนและผู้สอนสรุปอีกครั้ง
- ผู้สอนท าการสรุปแต่ละเรื่องให้ผู้เรียนฟัง
จนเข้าใจ
สื่อสารเรียนรู้และแหล่งการเรียนรู้
13) หนังสือเรียนวิชาระบบสารสนเทศในงานเลขานุการ ส านักพิมพ์ศูนย์ส่งเสริมวิชาการ
14) อินเทอร์เน็ต
15) สื่อ VCD
16) สื่อ Power Point
การบูรณาการเชื่อมโยง
สาระการเรียนรู้
การจัดเก็บเอกสาร (Filing) หมายถึง กระบวนการจัดระบบจ าแนกและเก็บเอกสาร
ให้เป็นระเบียบและสะดวกในการน ามาใช้เมื่อต้องการ
การบูรณาการ
เลขานุการผู้ปฏิบัติงานในส านักงานสามารถจัดเก็บเอกสารได้ถูกต้อง
