Page 105 - ELİT TÜRKÇE DİL BİLGİSİ 2 ÖĞRETMEN
P. 105

2. SINIF                             17. HAFTA                                  Adı: .............................................
                                                                                               Soyadı: ....................................
           TÜRK ÇE                               DİLBİLGİSİ ETKİNLİĞİM                          Sınıfı: ......................................




                                 NOKTALAMA İŞARETLERİ : SORU İŞARETİ


             Soru anlamı taşıyan cümlelerin sonuna soru işareti (?) konur.

               Yarın okula gidecek misin?



           1.  Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Cümlelerin sonuna konulacak noktalama işar-

               tinin kutusunu kırmızıya boyayınız.




           •   Ceyda ile Ceren eve geldi mi                                                              .     ?



           •   Duvarlar yeni boyanmış                                                                    .     ?




           •   Yarın denize mi havuza mı gidelim                                                         .     ?




           •   Öğretmeni Deniz’e soru sordu                                                              .     ?



           •   Seda, kazağını nereden almış                                                              .     ?




           •   Ayakkabısını yeni mi almış                                                                .     ?




           •   Teyzem ve dayım ne zaman gelecek                                                          .     ?



           •   Balık tutmayı sever misin                                                                 .     ?




           2.  Aşağıdaki satırlara yay ayraç içindeki noktalama işaretine uygun cümleler ya-

               zınız.

           •                                                                                                   ( ? )

           •                                                                                                    ( . )
           •                                                                                                   ( ? )

           •                                                                                                    ( . )

           •                                                                                                   ( ? )

           •                                                                                                   ( ? )

                                                                                                               105
   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109   110