Page 120 - ELİT TÜRKÇE DİL BİLGİSİ 4 ÖĞRETMEN
P. 120

YENİ NESİL SORU                                                       19. HAFTA





           1.

                                   Benzetme                    Abartma                Örneklendirme


                             Cümlenin  anlamı-          Genel anlamda bir           Herhangi  bir  yar-
                             nı  kuvvetlendirmek        şeyi      olduğundan        gıyı  örnek vererek
                             ve  etkisini  arttıra-     üstün  ya  da  farklı       somutlamak için,  o
                             bilmek  için,  farklı      göstermek  amacıy-          yargı  ile  ilgili  kişi,

                             yönlerde ilgisi bulu-      la kullanılan ifade-        eser ya da olayla-
                             nan iki şeyden zayıf       lerdir.                     rın kullanıldığı cüm-
                             olanın kuvvetli ola-                                   leler örneklendirme

                             na benzetilmesi.                                       cümleleridir.







               Sevtap Öğretmen 4-B sınıfında benzetme, abartma ve örneklendirme içeren cümlelerle

               ilgili yukarıdaki tanımlamaları yapmış ve konu ile ilgili anlatımlara dersinde yer vermiştir.

               Daha sonra öğrencilerinden bu konu başlıklarına uygun örnek cümleler vermelerini istemiş-
               tir.


               Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin cümlesi tahtada açıklaması yapılan konulara ör-

               nek teşkil etmez?

               A.

                               Onu ne çok sevdiğimi anlatamadığım için çok üzgünüm.





               B.

                               Akşam yemeği o kadar güzeldi ki, parmaklarımı yedim.






               C.
                               Kendimizi geliştirmek için pek çok şey yapabiliriz: kitap okumak,
                               hobi edinmek, bir sporla ilgilenmek...




               D.
                               Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner aşarım.






          120
   115   116   117   118   119   120   121   122   123   124   125