Page 83 - แฟ้มสะสมผลงาน2.63
P. 83
๙. เปิดโอกาสใหน้ ักเรยี นแสดงขอ้ คดิ เหน็ ซกั ถามปญั หาต่างๆ เม่อื จบการอภปิ ราย อาจจะมปี ระเดน็
สาคญั เพอ่ื นาเสนอครู และเพ่อื นรว่ มชนั้ เรยี นซง่ึ อาจมกี ารแกป้ ญั หาตอ่ ไป (ถา้ ม)ี
๑๐. นักเรยี นปฏบิ ตั กิ จิ กรรมดงั น้ี
๑) แบ่งกลุ่ม กลมุ่ ละ ๕-๖ คน
๒) นักเรียนพิจารณาถึงปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงท่ีส่งผลท่ีดีต่อนักเรียนและบุคคลใน
ครอบครวั
๑๑. นกั เรยี นทาใบงาน ๖.๑ และ๖.๒
ขนั้ สรปุ และการประยุกต์
๑๒. นักเรยี นและครรู ว่ มกนั สรปุ แนวคดิ หรอื ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง มหี ลกั การสาคญั ๒ ประการ
ทท่ี าใหเ้ กดิ ผลเชงิ ประจกั ษ์ ไดแ้ ก่ (๑) ความพอประมาณ (๒) ความมเี หตุผล ซ่งึ เป็นหลกั อาศยั กนั และกนั ทาให้
เกดิ ภาวะ “พอเพยี ง” ขน้ึ
ส่ือและแหล่งการเรยี นรู้
๑. หนงั สอื เรยี น วชิ าหน้าทพ่ี ลเมอื งและศลี ธรรม ของบรษิ ทั สานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์ จากดั
๒ ใบงาน
๓. บนั ทกึ ความดี
๔. แบบประเมนิ ตนเอง
๕. สอ่ื PowerPoint วชิ าหน้าทพ่ี ลเมอื งและศลี ธรรม
หลกั ฐาน
๑. การตรวจใบงาน กจิ กรรม คาถาม
๒. การเชค็ ช่อื เขา้ เรยี น
๓. บนั ทกึ ความดี
๔. บนั ทกึ พฒั นาการความดี
การวดั ผลและการประเมินผล
วิธีวดั ผล
๑. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล
๒. ประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม
๓. สงั เกตพฤตกิ รรมการเขา้ ร่วมกจิ กรรมกลุม่
๔. ตรวจคาถามทา้ ยหน่วยการเรยี นร/ู้ ใบงาน
๕. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
๖. การสงั เกตและประเมนิ พฤตกิ รรมดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
๗. ตรวจบนั ทกึ ความดี
เครอ่ื งมือวดั ผล
๑. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล
