Page 14 - Buku Garis Panduan Pengurusan Prasekolah

2

GARIS PANDUAN
PENGURUSAN PRASEKOLAH

mengurangkan masalah tingkah laku yang sering dikaitkan dengan kanak-
kanak berkeperluan khas.
iii. Meningkatkan perkembangan fizikal, bahasa, dan memahirkan pertuturan,
psikologi dan kemahiran urus diri.
iv. Mewujudkan sifat ingin tahu, berinisiatif dan berdisiplin.
v. Mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan seharian untuk murid
beragama Islam.
vi. Menyediakan diri dengan kemahiran asas yang diperlukan untuk memberikan
pengalaman persekolahan yang akan dilalui.

2. LATAR BELAKANG
2.1 Penubuhan
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) mula terlibat secara langsung dalam
pelaksanaan pendidikan prasekolah setelah mendapat kelulusan Mesyuarat Jemaah
Menteri pada 18 Disember 1991 untuk melaksanakan program prasekolah yang
telah dirancang dan dimulakan bagi tahun 1991/1992.

Mesyuarat antara kementerian yang dipengerusikan oleh Timbalan Perdana Menteri
Malaysia pada 27 Januari 1992 bersetuju supaya KPM meneruskan pelaksanaan
Projek Pendidikan Prasekolah yang melibatkan 1070 buah sekolah dengan 1131
buah kelas. Program ini dilancarkan pada tahun 1992 yang dikenali sebagai
prasekolah annex.

Mesyuarat Jemaah Menteri pada 6 Jun 2001 telah bersetuju:

“ ... meluluskan keputusan-keputusan Jawatankuasa Kabinet Mengenai Pendidikan
berhubung cadangan Kementerian Pelajaran untuk melaksanakan, peluasan
program prasekolah dan mewajibkan pelaksanaan Kurikulum Kebangsaan di
peringkat prasekolah”.

Program Prasekolah di bawah KPM diperluaskan mulai tahun 2002. Dalam konteks
KPM, kelas prasekolah telah diperluaskan ke sekolah rendah di seluruh negara
secara berperingkat-peringkat dan KPM bertindak sebagai Pengerusi Penyelaras
Jawatankuasa Teknikal Prasekolah Agensi Kerajaan bagi Latihan Guru dan Teknologi
Maklumat (IT) prasekolah. Selain itu, pendidikan prasekolah turut ditawarkan oleh
Jabatan Kemajuan Masyarakat (KEMAS), Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi
Nasional (JPNIN) dan pihak swasta.

Bagi Prasekolah Pendidikan Khas, KPM melalui Bahagian Pendidikan Khas (BPKhas)
secara rasminya memulakan Program Pendidikan Prasekolah pada tahun 2003
dengan pembukaan tiga buah kelas inklusif, iaitu di Kedah, Pahang dan Selangor.
Program ini kemudiannya diperluaskan sejajar dengan keperluan semasa.

Akta Pendidikan 1996 (Akta 550), memperuntukkan Pendidikan Prasekolah dalam
Sistem Pendidikan Kebangsaan. Melalui Dasar Pendidikan Prasekolah, KPM
bertanggungjawab untuk memberikan pendidikan prasekolah kepada kanak-kanak
yang berumur empat hingga enam tahun.