Page 2 - RPT MT Tahun 4
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2021 年 4 年级数学全年教学计划

                   RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 4  SJK (C) 2021
                学习                                                       学习标准
        周次                     课题             内容标准                                                     笔记/活动建议                表现标准                  教材/评估
                领域                                            基本内容            附加内容  增补内容
                                                         (DPK  2.0)
          1    数与      1.0 整数与运算              1.1        1.1.1 讲述100                                笔记:                  1.                   教材:课本、作业
               运算      目标                     数值         000以内的数目:                                  正确地读出数目。             • 讲述任何100 000
        20/1           使学生能够:                            (i) 读出任何以文                                 12 425 读成 “一           以内的数目。             优管:
                                                                                                                                              https://youtu.be/ViQzW
          -            -认识与应用100 000                     字写成的数目;                                    万二千四百二十五             • 读出涉及基本运            b9vG2k
        22/1           以内的整数。                            (ii) 说出任何以                                 “而不是 “一二四              算和混合运算的
                       -在学习整数和进行                         数字写成的数目;                                   二五”。                   算式。                https://youtu.be/3WjEpr
                       基本运算时,运用正                         (iii) 以数字和文                                读出数目的其它方                                  LVOVg
                       确的数学语言。                           字写出数目。                                     式:                   2.
          2                                                                                         4 500 也可读成四          • 解说100 000以内        评估:
                       -认识和应用基本运                                                                    十五百。                   的数值。               https://quizizz.com/adm
        25/1           算的概念和程序。                                                                                          • 说明解答基本运            in/quiz/5e96e71c408b2e
                                                                                                                                              001b4e5672/-3-
          -            -运用数学知识和技                                                                    活动建议:                  算和混合运算算
        29/1           能解答涉及100 000                      (DPK  2.0)                                 -使用各种表示,包              式的步骤。              教材:课本、作业
                       以内的整数和基本运                         1.1.2 确定100                                括实体模型、操纵
                       算的应用题。                            000以内的数值:                                  工具、格子图、图             3.                   优管:
                                                         (i) 讲述任何数目                                 片、声音、态势              • 确定100 000以内        https://youtu.be/K6O4p
                       -在学习100 000以内                     的数位和数值;                                    语、数轴和符号来               数值,包括应用            5IjlRA   (数位和数值)
                       的整数和基本运算
                       时,做出推理、联                          (ii) 根据数位和                                 表示数目。                  估算和近似值。
                                                         数值分析任何数                                    -使用通信与资讯工            • 解答涉及基本运            https://youtu.be/1Ukgar
                                                                                                                                              XzXtU  (数位和数值)
                       系、表示和沟通,并                         目;                                         艺(TMK)讲述和确             算和混合运算的
                       使用工艺。
                                                         (iii) 比较两个数                                定数值。                   算式并确定其答            https://youtu.be/k3h
                                                         目的值;                                                              案的合理性。             nGOdxRk8 (比较两个数
                                                         (iv) 以顺序和逆                                                                           目的值)
                                                         序排列数目;                                                          4.
                                                         (v) 以顺序和逆序                                                      解答日常生活涉及             https://youtu.be/fZ9pgc
                                                         完成任何数列。                                                         一个未知数,100            ozA4Y  (顺序和逆序)

                                                                                                                         000以内的整数的加           评估:
                                                                                                                         法和减法有关的常             https://quizizz.com/admin
                                                                                                                                              /quiz/5e8052e6af0f53001b6
                                                                                                                         规应用题。
                                                                                                                                              27341/-
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