Page 177 - KOMPILASI PBL (PROJECT-BASED LEARNING) VERSI PKP PPD TAWAU

Soalan Kandungan 1. Apakah definisi berpuasa dan bagaimana cara
Fasa Perancangan
Fasa Pelaksanaan
Fasa Penilaian
Kaedah Pentaksiran
Instrumen Pentaksiran yang 
digunakan
Bahan sumber yang
digunakan
Artifak/Produk yang
dihasilkan
Pembentangan Hasil
Pembelajaran
melaksanakannya?
2. Apakah amalan yang digalakkan ketika di bulan
Ramadhan selain berpuasa?
3. Apakah perayaan disambut selepas berakhirnya
ibadah puasa di bulan Ramadhan?
Proses Pembelajaran
 Guru membimbing murid dan ibu bapa untuk
memahami objektif pembelajaran.
 Murid mengumpulkan maklumat melalui pelbagai
sumber ( buku teks, majalah, internet , bukuilmiah)
 Murid menentukan projek yang akan dihasilkan.
 Murid menyediakan bahan sebelum melaksanakan
projek.
 Murid mencari jawapan kepada persoalan kurikulum
melalui internet, buku teks, temu bual dengan ibu-
bapa dan lain-lain.
 Murid memulakan projek dengan menggunakan
bahan yang telah disediakan dengan bantuan ibu
bapa dan adik beradik.
 Murid menghasilkan projek video
 Murid memastikan projek video dapat menjawab
soalan kandungan kurikulum.
 Guru memberi maklum balas kepada hasil murid
untuk ditambah baik.
Pentaksiran kendiri, semakan bahan dan soal jawab
Senarai semak murid
 Lembaran pentaksiran kendiri
 Produk video
Buku teks, rujukan internet
Video
Murid membentang melalui video rakaman yang
dihasilkan dan dihantar kepada guru.
177