Page 89 - student manual book TUP 2021

ู
ู
ํ

ี
คมอนกเรยน ผปกครอง และคร ประจาปการศกษา 2564
ื
ู

ั

ึ
้
ั
ู
ี
่
ึ
ั
ี
ั
ั
ี
้
ั
1.3 ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6 กาหนดมาตรฐานการเรยนรและตวชวด
ํ
่
ี
ี
ี
ื
ี
เฉพาะเจาะจงแยกสวนระหวางผเรยนทเลอกเรยนในแผนการเรยนทไมเนนวทยาศาสตร และ
ี
ิ
ู
่
ู
ี
่
ี
้
ี
ี
ิ
ั
ี
ั
แผนการเรยนทเนนวทยาศาสตรมาตรฐานการเรยนรและตวชวดในสวนของแผนการเรยนท ่ ี
ั
้
ื
ึ
่
ี
ี
ู
ิ
ึ
ั
ั
ิ
ี
้
ไมเนนวทยาศาสตร เปนพนฐานทเก่ยวของกบชีวตประจําวน และการศกษาตอระดบทสงขน
่
ั
ี
ั
่
ั
สวนมาตรฐานการเรยนรและตวชวดของแผนการเรยนทเนนวทยาศาสตรผเรยนจะไดรบการ
ี
ิ
ี
้
ู
ี
ี
ู
ู



ู
ั


ึ
ี
พฒนาสงเสรมใหมความร ทกษะและประสบการณ ดานคณตศาสตรและวทยาศาสตรทถกตองลกซง ้ ึ


่
ั

ิ
ิ
ิ
ี
ิ
ั
้
และกวางขวางตามศกยภาพของตนเองใหมากทสดอนจะเปนพนฐานสความเปนเลศทางดาน
ู
ื
ุ
ี
ั
่
ิ
ิ
ึ
วทยาศาสตร ศกษาตอในวชาชพทตองใชวทยาศาสตร
ี
ี
่
ิ
ึ
ั
ั
ั
้
ี
ี
้
ี
ั
่
ั
1.4 ปรบจากตวชวดชวงชนในระดบชนมธยมศกษาปท 4-6 เปนตวชวดชนป
ั
้
้
ั
ั
ั
ั
้
ิ
่

ี
ู

2. กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ไดเพมสาระเทคโนโลย ซงประกอบดวยการออกแบบ

ุ

ี

ึ
ิ
่
้
ื
ี
ู
้
ํ
ี
และเทคโนโลย และวทยาการคานวณ ทงน เพอเออตอการจดการเรยนรบรณาการสาระทาง
ู
ิ
ั
่
ื
ั
ี
้
ิ
็
ิ
ิ

ึ
ี
ั
ิ

ิ
คณตศาสตรวทยาศาสตร และเทคโนโลย กบกระบวนการเชงวศวกรรม ตามแนวคดสะเตมศกษา
ู
ึ

ี
3. สาระภมศาสตร ซงเปนสาระหนงในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และ

ิ
ึ
ู
่
ั


ึ
่
ุ
ั
ั
ี

ี
ั
ี
ั
้
ั


ู
ั

วฒนธรรม ยงคงมาตรฐานการเรยนรเดม แตปรบมาตรฐานการเรยนรและตวชวดใหมความชดเจน
ิ
ู
ี
ิ
่
ู
ั
ั
ี
สอดคลองกบพฒนาการตามชวงวย มองคความรทเปนสากล เพมความสามารถ ทกษะ และ
่
ี
ั
ั
กระบวนการทางภมศาสตร ทชดเจนขนหลกสตรสถานศกษาเลมนจดทาขน สาหรบนาไปใช
ํ
ิ
ู
ั
ี
้
ึ
้
ั
่
้
ั
ู
ํ
ึ
ั
ํ
ี
ึ
ื
เปนกรอบและทศทางในการจดการเรยนการสอน เพอพฒนานกเรยนใหมคณภาพดานความร ู
่
ี
ั
ั
ี
ิ
ั
ี
ุ
ั
ํ
ี
ํ
ํ
ั
และทกษะทจาเปนสาหรบการดารงชวตในสงคมทมการเปลยนแปลงในยคปจจบนตอไป
่
ี
ิ
ุ
ี
ั
ุ
่
ี
ั
ี
่
88