Page 362 - รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสงัคมศึกษา ของผู้บริหารในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
P. 362
๒๗๖
รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต ความถูกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ ความเป็นประโยชน์
ึ
สาขาวิชาสังคมศกษา ในการนำไปปฏิบัติ
ของผู้บริหารในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ผู้บริหารเข้าร่วมกำหนดตัวชี้วัด เพื่อให้เกิด
๒) พร้อมเพรียงกัน การรับรู้ร่วมกัน ต า ม มาตรฐานการ
ประชุม พร้อมเพรียง
กันเลิกประชุม ประเมินผลการเรียนการสอนที่เป็นไปใน
ทิศทางเดียวกัน
ผู้บริหารประเมินผลการปฏิบัติงานของ
๓) ไม่บัญญัติสิ่งที่มิได้ บุคลากรตามตัวชี้วัดและประเมินผลการ
บัญญัติไว้ ไม่ล้มล้าง จัดการเรียนการสอนตามเกณฑ์ที่ตาม
สิ่งที่บัญญัติไว้
มาตรฐานการวัดและประเมินผล
ประธานหลักสูตรหรือหัวหน้าสาขาวิชา
๔) การให้ความ
เคารพต่อประธานใน สังคมศึกษา ได้วัดและประเมินผลหลักสูตร
ที่ประชุม วัดและประเมินผลนิสิต และวัดและ
ประเมินผลถึงความเสี่ยงหลักสูตร (สกอ.)
ผู้บริหารประเมินบุคลากรทุกระดับ โดยใช้
๕) ไม่ลุอำนาจแก่ หลักเกณฑ์ของการประเมินผลมาตรฐาน
ความอยากที่เกิดขึ้น
เดียวกัน เพื่อเกิดการยอมรับร่วมกัน
