Page 32 - haifa_rus27v5
P. 32
חדשותהשבוע חיפההקריותוהסביבה 1627.5.2022
ותפיסתו את עצמו חצויה בין שתי נקודות מבט סותרות״. זה לזה ,מות אחיה וקשריה המסתוריים עם צלם נוף מבוגר ממנה". צצות האלה מגרות את הקורא ומאפשרות לו ליצור
כמה זמן לקח לך לכתוב את הספר? ״תהיתי אם יערה מוסיפה ללגום ממנה כעת ,וחלפה בדע בעיני רוחו את אותו פסל חיים נע ,בעודו מגלה
עתי מחשבה מבהילה ,כי בכל גמיעה הייתה יערה מתרחקת
"כתבתי את הספר במשך שלוש שנים .אני כותב כבר ממני ,ובקרוב היא לא תהיה עוד זו שלתשומת לבה ייחלתי. כבלש את פרטי מציאותן המורכבת של הדמויות.
הרבה שנים ,אבל לקח לי זמן לגבש את הכתיבה שלי לרמה ריח המשקה החריף ,המצלמה המקצועית ואותו אלכס ,שהד "בשבת ,אחרי שזהרה בישרה לי נרגשת ,חזרתי
כזאת שיצא מתחת ידיי ספר ראוי בעיניי .התהליך היה מעע קולו המהפנט ,קול אוושת הסיבובים היגעים של מכונת הכע ונתקלתי במקלון הבדיקה שהראה תוצאה חיובית.
ניין מאוד .למשל בתחילת הדרך תכננתי לכתוב בנפרד את ביסה ,נקשרו אצלי בהפקרות ,ולבי הלך והתכווץ מקנאה״ היא השאירה אותו בתוך צנצנת שקופה ,כמו ְ ּפרס ,על השידה
כל אחת מעלילות הספר ״יערה״ .ולאחר מכן לטרוף ייחד בחדר השינה .עם ערב ,כשבאו לבקרנו שני זוגות חברים,
את כל פרקי העלילות כמו חפיסת קלפים ולחזור ולערוך (מתוך הספר). לגמנו חמשתנו בירה סביב השולחן בחצר ,וזהרה בישרה להם
אותם עד שאמצא רצף שיהיה הנכון בעיניי .בסופו של דבר מה זה המבט שאתה מדבר עליו? את בשורתה .היא הציגה בפניהם את הבדיקה ,בעוד אני החע
קרה משהו אחר לגמרי כי ניווטתי את רצף העלילות בעקע ״ישנה בספר סצנה שבה בשעה שגור ויערה צופים בסרט לתי מבריש את אבק השנים מעל שמך ,יערה" (מתוך הספר).
בות זרם התודעה של גור ובהדרגה האירועים מחייו ,ההזיות בקולנוע ,היא מעבירה את אצבעה בעדינות לאורך הצלקות
והחלומות שלו נכרכו זה בזה ונוצר מעבר חלק ביניהם שהוא הטריות בפניו של גור .מחווה שמבטאת את הקרבה ביניהם מה גרם לך לכתוב את הספר?
ואפילו יותר מכך .המחווה הזאת ממחישה לגור שיערה קיבלה ״כרגע אין לי תשובה מדויקת ,אבל אני יכול לספר לך שאת
בעיניי אחד המרכיבים המיוחדים במבנה של הספר". את פציעתו ,ומבחינתו הייתה זאת גם את הכרה שלה בצערו. היצירה גיליתי בראשית נעוריי .באותם ימים ממושכים שבהם שכע
הספר לא קל ,איך אשתך הגיבה לספר? היא חששה? תחושה כזאת יכול לתת גם אותו מבט מכיל כפי שכיניתי אותו. בתי פצוע והמבוגרים שסביב הצטיירו לפעמים בעיניי אובדי עצות
"לא ,לאשתי ולי יש קשר מיוחד במינו .היא אחד האנשים לדעתי כל אדם זקוק לסוג כזה של מבט שיש בו הכרה וקבלה, לגביי וכשגופי הכואב נדמה לי כזר -ברחתי אל דמיונות ואל עולע
שנותנים לי הרבה כוח והיא גם נתנה לי כוח להוציא את מות פנימיים .במבט לאחור הבריחה הזאת הסתברה כחרב פיפיות
הספר הזה .היא קראה את הספר כמה פעמים במהלך הכתיע לפחות מצד קרוביו". שמחד נתנה עצמאות מחשבתית וגם העשירה את עולמי הפנימי,
בה .היא נהגה לתת לי הערות ,מחמאות ובעיקר רוח גבית. יש הרבה קבוצות תמיכה להורים שמאבדים את הילדים
שלהם או לאלמנים ,אבל אין כמעט קבוצות לאחים שכולים אבל מנגד היא עלתה לי בבדידות רבה לאורך חיי".
לא לחינם הקדשתי לה את הספר". האם יערה קיימת במציאות?
אימא שלך קראה את הספר? אם כן ,היה לה קשה לקרוא שמתייתמים מהורה וגם נפצעים קשה בתאונה.
״אני משוכנע שבמצבים כאלה ילדים צריכים תמיכה מקצוע "לא ,היא דמות שבדיתי .יערה שמופיעה מחדש בחייו של גור
אותו? עית .בספרי ,גור ויערה עוברים את נעוריהם בבדידות רגשית מפתה אותו להאמין שיוכל לשוב אחורה בזמן .בתחילת הספר מעיד
"כן ,היא קראה את הספר כבר ארבע פעמים .מצד אחד הוא מהוריהם .גם זהרה שלמרות שפרטי ילדותה פחות גלויים בספר, גור מעיד על רצון בלתי נשלט לחזור דווקא אל ימי נעוריו הקשים.
טלטל אותה מאוד ,אך מצד שני היא נהנתה ממנו מאוד ,ולכן ניכר ברמיזות ומדפוסי התנהגותה בהווה שיש איזשהו חסך אגב ,זהו רגש שכיח אצל אנשים שעוברים טראומה .מעין צורך
גם שבה וקראה בו .קיבלתי ממנה הרבה שבחים .למזלי היא שחוותה בילדותה .למשל בשטפי דיבורה שנועדו לעצמה ופחות לחזור לרגע שבו הכול השתבש ולנסות להתמודד יותר טוב .בסיע
שונה מאוד מאמו של גור ואני חושב שסוד היחסים בינינו הוא לזולתה ועד תאבתה למבט זר שיצית בה תשוקה .כנראה שאם פור ,יערה מהפנטת את גור לסטות ממסלול חייו לקראת הרפתקה
גור ,יערה וזהרה היו כל אחד מהם מקבל תשומת לב מתאימה
שאנחנו יכולים לדבר על העבר בצורה פתוחה וכנה". מהוריו בוודאי שחיי שלושת הדמויות המורכבות האלה היו הרסנית -היא כוח מחולל רב עוצמה ,היא סמל״.
אם היית פוגש היום את אסף הילד מה היית אומר כמו הספר "אפקט הפרפר"?
פחות סבוכים״.
לו? "כה חרדתי פן אמי תיחלש ואאבד גם אותה ,עד שנעשיתי "יש בזה גם משהו כזה ,אבל בגור יש גם קווי אופי הרסע
"שאלה טובה כי באמת בשנים שחלפו מאז האסון, רגיש לשינויים זעירים בהעוויות פניה ובנימת קולה ,כי בכל ניים ,לכן איני משוכנע שהיה מסתפק בתיקון״.
הסתכלתי מידי פעם אחורה על רצף חיי ואמרתי לעע באיזו תקופה מתרחשת עלילת הסיפור?
צמי שאני לא בטוח שהייתי חוזר ומבטל את האירוע אי נחת שביטאו ראיתי רמז לאסון הבא" (מתוך הספר).
הזה ששינה את חיי .עם כל הכאב והצער אני יכול איך אתה מתאר את היחס של גור אל אביו המת? ״הסיפור מתחיל בחיפה של ראשית שנות האלפיים בתקופה
לראות היום גם את הרווח שהשגתי במהלך התמוע שזהרה בהיריון וגור שהיה במשבר מחפש בקדחתנות אחרי
דדותי עם הטראומה הזאת ונראה שבין היתר נקודת ״גור מתנודד בין שתי נקודות מבט על אביו .מצד אחד יערה .בעקבות זיכרונותיו של גור מיערה ומימי השתקמותו
בזיכרונותיו מאביו גור משמר בעיקשות נקודת מבט של ילד מפציעה נפתחת עלילה שנייה שמתחילה באמצע שנות ה80-
המבט שלי על החיים השתכללה״. צעיר באופן שמרומם את אביו ומעניק לו מקום גברי כמעט של המאה הקודמת וממשיכה עד שנות ה 90 -שלה .שתי ה�ע
מהדרך שבה אתה מדבר על הספר אפשר ללמוד מיתולוגי .תפקיד שגור חושש לקחת על עצמו ומין הסתם גם לילות האלה הולכות ונסרגות האחת בשנייה עם התקדמות חוע
כמה הכתיבה הייתה משמעותית לך .אפשר לשער שה־ לא לחלוטין מסוגל .בעוד שמצד שני בהזיותיו של גור מצע דשי הריונה של זהרה בהווה .בשליש האחרון של הספר נשזרת
טייר לא פעם אביו כקורבן .מכאן שפעולותיו של גור בחיים עלילה נוספת שמתרחשת בירושלים של שלהיי שנות ה90-
רגשת הקלה עצומה בסיום הכתיבה.
"כן ,מאוד .העשייה עצמה מתגמלת מאוד מבחינה יציע שמסבירה את יסודות הקשר של גור וזהרה״.
רתית ,אבל היא גם מפרכת כי אני מקפיד מאוד על בחירת איזה מסר היה חשוב לך להעביר בספר?
המילים ועל מבנה המשפטים שאני כותב .הסיפור הזה נמצא "הרעיון המרכזי בספר שלי שיצא בהוצאת "איפאבליש",
בראש שלי כל אותה תקופה גם בשעות שלא כתבתי .בדיוק הוא שלרוב אדם שעובר טראומה חווה בדידות גם אם הוא
דיברתי עם חבר ואמרתי לו משהו שאני חושב שיכול להיות מוקף אנשים ,בין היתר בשל הכרה יסודית שאיש אינו מסוגל
סיומת מתאימה לכתבה הזאת .אמרתי לו שאני חושב שהספר להזדהות במדויק עם סבלו .אצל גור הטראומה והבדידות
שמתלווה אליה מנווטות את מעשיו בכל אחד ממסלולי חייו.
הזה היה תהליך התרפיה הכי משמעותי שהיה לי בחיים". נוסף לרעיון שציינתי קודם גם היה לי חשוב שהספר לא יהיה
הספר זמין בחנויות הספרים המקוונות. מגמתי או יבטא מסר חד משמעי .לכל דמות בספר יש אופי
מורכב ומסלול פעולה שאינו שגוי או נכון בהכרח ,כלומר
אין קורבנות מוחלטים ואשמים מוחלטים״.
הספר מציע נחמה?
״בעיניי מרבית הנחמה לקורא נמצאת בכנות שבה נכתב
ספרי״.
למי מיועד הספר?
״אני מאמין שהספר יעניין אנשים רבים ,במיוחד את אלה
בינינו שחוו טראומה ואת הבדידות שכרוכה בה״.
אילו תגובות קיבלת על הספר?
"תגובות טובות מאוד .לא מעט אנשים שקראו את הספר
אמרו לי שהם מצאו נקודות הזדהות עם הדמויות וחלקם גם
ציינו בפניי שאפילו ברגעים שהדמות הראשית -גור פעל
בהתרסה ועורר בהם אי-נחת ,הם עדיין הרגישו קשר חזק
מאוד אליו ,ולמרות שהם לא הסכימו אתו הם גילו הבנה
למניעים שלו".
מה תפקידה של יערה בספר?
"היא מחוללת העלילה .גור נשבה אחר דמותה או זיכרון
דמותה ובמאמציו לאתר אותה מתגלם גם עומק הקושי של
גור להתנתק מעברו ולהתמסר להווה חייו .אחרי פציעתו
נותר גור בודד בצערו .אימא שלו הלכה ושקעה בייאוש
בעקבות אובדן בעלה .גור חשש לחשוף בפנייה את מלוא
כאבו כי פחד להחליש אותה .גם יתר המבוגרים שנמצאו
במחיצתו של גור לא ירדו לעומק הכאב והצער שלו .לעוע
מתם יערה שהייתה אז בת גילו ,אך שובבה ואמיצה ממנו,
גילתה כלפיו דאגה והעניקה לו מבט מכיל שכמותו לא זכה לקבל
מהמבוגרים באותה תקופה .כעת כשהוא מתחקה אחר השתלשלות
חייה של יערה ,מתגלות בהדרגתיות לקורא גם תהפוכות חייה ופע
נים רבות לדמותה -בין היתר ימי נעוריה במחיצת הורים עוינים
