Page 138 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา4 ส22103 ม.2
P. 138
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. มีวินัย
7. ภาระงาน/ชิ้นงาน
แผนภำพ กฎหมำยปกครอง
8. กิจกรรมการเรียนร ู้
ขั้นที่ 1 เสนอสิ่งเร้าและระบุค าถาม
1. นักเรียนร่วมกันสนทนำเกี่ยวกับกำรปกครองของไทย โดยใช้ค ำถำม ดังนี้
• ประเทศไทยมีรูปแบบกำรปกครองเป็นแบบใด
(ปกครองด้วยระบอบประชำธิปไตย โดยมีพระมหำกษัตริย์เป็นประมุข)
• นักเรียนคิดว่ำในกำรบริหำรหรือปกครองประเทศจ ำเป็นต้องมีกฎหมำยเข้ำมำเกี่ยวข้องหรือไม่
อย่ำงไร
(ตัวอย่ำงค ำตอบ จ ำเป็น เพรำะจะท ำให้เกิดควำมเป็นระเบียบเรียบร้อยในสังคม)
2. นักเรียนร่วมกันศึกษำและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเรื่อง กฎหมำยปกครอง จำก
หนังสือเรียนและแหล่งกำรเรียนรู้อื่น ๆ เพิ่มเติม
ขั้นที่ 2 แสวงหาสารสนเทศและวิเคราะห์
3. นักเรียนร่วมกันแสดงควำมคิดเห็นเกี่ยวกับกฎหมำยปกครอง แล้วสรุปเป็นควำมคิด
้
รวบยอด โดยใชค ำถำม ดังนี้
• กฎหมำยปกครองเป็นกฎหมำยเกี่ยวกับอะไร
(ตัวอย่ำงค ำตอบ กำรจัดระเบียบบริหำรรำชกำรแผ่นดิน)
• กฎหมำยปกครองมีกี่รูปแบบ อะไรบ้ำง
่
(มี 3 รูปแบบ ได้แก่ ส่วนกลำง ส่วนภูมิภำค และสวนท้องถิ่น)
• องค์กำรบริหำรส่วนจังหวัดเป็นกำรปกครองรูปแบบใด
(กำรปกครองส่วนท้องถิ่น)
4. นักเรียนร่วมกันวิเครำะห์และสรุปเกี่ยวกับควำมเป็นมำของกำรบริหำรรำชกำรส่วน
ิ
ท้องถิ่นในประเทศลงในแผนภำพควำมคิด แล้วสรุปเป็นควำมคดรวบยอด ดังตัวอย่ำง
