Page 140 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา4 ส22103 ม.2
P. 140
้
5. นักเรียนร่วมกันวิเครำะห์ควำมส ำคัญของกฎหมำยปกครอง โดยใชแผนภำพควำมคิด แล้วสรุปเป็น
ควำมคิดรวบยอด ดังตัวอย่ำง
ท ำให้กำรปกครองของหน่วยงำนต่ำง ๆ ตั้งแต ่ ท ำให้ประชำกรได้รับสทธิประโยชน์ต่ำง ๆ ใน
ิ
ส่วนกลำง ส่วนภูมิภำค และส่วนท้องถิ่นเป็นไปอย่ำง กำรด ำเนินชีวิต
มีประสิทธิภำพ
ความส าคัญของ
กฎหมายปกครอง
สังคมและประเทศเกิดควำมเป็นระเบียบ
เรียบร้อย
้
6. นักเรียนร่วมกันวิเครำะห์ผลของกำรมีและไม่มีกฎหมำยในสังคมไทย โดยใช้แผนภำพควำมคิดแลว
สรุปเป็นควำมคิดรวบยอด ดังตัวอย่ำง
ผลที่เกิดขึ้น
ถ้ำมี
ั
เกิดควำมเป็นระเบียบเรียบร้อยในสงคม ทุก
คนอยู่ร่วมกันอย่ำงมีควำมสุข
กฎหมาย
ผลที่เกิดขึ้น
ถ้ำไมมี เกิดควำมวุ่นวำย ไม่สำมำรถอยู่ร่วมกันได ้
อย่ำงมีควำมสุข
กิจกรรมนี้สร้ำงเสริมทักษะศตวรรษที่ 21 ด้ำนกำรคิดตัดสินใจ
