Page 234 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา4 ส22103 ม.2

ขั้นที่ 2 แสวงหาสารสนเทศและวิเคราะห์
3. นักเรียนร่วมกันวิเครำะห์เกี่ยวกับหลักธรรมทำงพระพุทธศำสนำที่ใช้ส ำหรับกำรด ำรง

ตนในกระแสควำมเปลี่ยนแปลงของโลก หลักธรรมอริยสัจ 4 โดยกำรตอบค ำถำม ดังนี้

 หลักธรรมอริยสัจ 4 มีควำมส ำคัญอย่ำงไร
(หลักอริยสัจ 4 เป็นหลักธรรมที่เป็นควำมจริงอันประเสริฐ 4 ประกำร ได้แก่ ทุกข์ (ควำมไม่สบำย

กำย ไม่สบำยใจ สมุทัย (เหตุเกิดทุกข์) นิโรธ ( กำรดับทุกข์) มรรค (หนทำงที่น ำไปสู่กำรดับทุกข์) )
 หลักธรรมอริยสัจ 4 สำมำรถน ำมำประยุกต์ใช้เพื่อแก้ปัญหำกำรเปลี่ยนแปลงของโลกได้อย่ำงไร
ิ
โดยสรุปค ำตอบของนักเรียนเป็นแผนภำพควำมคดบนกระดำน ดังตัวอย่ำง
 อริยสัจ 4

หลักธรรมอริยสัจ 4

ี่

ทุกข์ รู้ว่ำสภำวะของปัญหำที่เกิดขึ้นจำกกระแสกำรเปลยนแปลงของโลกใน
ในปัจจุบัน

รู้สำเหตุต้นตอแห่งปัญหำที่เกิดจำกกระแสของกำรเปลี่ยนแปลงของโลก
สมุทัย อย่ำงกระจ่ำงชัด รู้ว่ำสำเหตปัญหำมำจำกอะไร

ุ

ั

นิโรธ สำมำรถปรับตัวด ำรงตนอยู่อย่ำงปกติสุขและรู้เท่ำทนกำรเปลี่ยนแปลงท ี่

้
เกิดขึ้นและใชชีวิตอยู่บนพื้นฐำนคุณธรรม จริยธรรม

รู้วิธีแก้ปัญหำและใช้ปัญญำในกำรด ำเนินชีวิตโดยปฏิบัติตำมหนทำง

มรรค สำยกลำง ไม่ตกเป็นทำสของกระแสกำรเปลี่ยนแปลงของโลก

4. นักเรียนยกตัวอย่ำงหลักธรรมทำงพระพุทธศำสนำที่ตนสนใจ มำ 1 หลักธรรม เพื่อ

น ำมำปฏิบัติทำมกลำงกระแสกำรเปลี่ยนแปลงของโลก วิเครำะห์ควำมสำคัญของหลักธรรม เสนอแนวทำงกำร
่

ี่
ปฏิบัติตน แล้วสรุปผลทเกิดขึ้นจำกกำรปฏิบัติตน โดยน ำเสนอข้อมูลเป็นแผนภำพควำมคิด ดังตัวอย่ำง