Page 304 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา4 ส22103 ม.2

ขั้นที่ 4 สื่อสารและสะท้อนคิด

้
10. นักเรียนน ำเสนอผลงำนกำรเลือกผลิตสินคำและบริกำรหน้ำชั้นเรียน

11. นักเรียนร่วมกันอภิปรำยสรุปเกี่ยวกับวิธีกำรท ำงำนให้เห็นกำรคิดเชิงระบบและวิธีกำร
ท ำงำนที่มีแบบแผน

ขั้นที่ 5 ประยุกต์และตอบแทนสังคม
ิ
12. นักเรียนน ำควำมรู้ที่ได้จำกกำรศึกษำเกี่ยวกับหลักกำรผลตสินค้ำและบริกำรอย่ำงมี
ู้
คุณภำพไปปรับใช้ เมื่อมีโอกำสเป็นผประกอบกำรในอนำคต
13. นักเรียนประเมินตนเอง โดยเขียนแสดงควำมรู้สึกหลังกำรเรียน ในประเด็นต่อไปนี้

• สิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้ในวันนี้คืออะไร

• นักเรียนมีส่วนร่วมกิจกรรมในกลุ่มมำกน้อยเพียงใด

• เพื่อนนักเรียนในกลุ่มมีส่วนร่วมกิจกรรมในกลุ่มมำกน้อยเพียงใด

• นักเรียนพอใจกับกำรเรียนในวันนี้หรือไม่ เพียงใด

• นักเรียนจะน ำควำมรู้ที่ได้นี้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์แก่ตนเอง ครอบครัว และสังคมทั่วไป

ได้อย่ำงไร

จำกนั้นแลกเปลี่ยนตรวจสอบขั้นตอนกำรท ำงำนทกขั้นตอนว่ำจะเพิ่มคุณค่ำไปสสังคม เกิดประโยชน์ต่อ
ู่
ุ
สังคมให้มำกขึ้นกว่ำเดิมในขั้นตอนใดบ้ำง ส ำหรับกำรท ำงำนในครั้งต่อไป

9. การวัดผลและประเมินผลการเรียนร ู้

1. ประเมินควำมรู้ เรื่อง หลักกำรผลิตสินค้ำและบริกำรอย่ำงมีคุณภำพ (K) ด้วยแบบทดสอบ

2. ประเมินกระบวนกำรท ำงำนกลุ่ม (P) ด้วยแบบประเมิน
3. ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้ำนใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่ำงพอเพียง (A) ด้วยแบบประเมิน