Page 2 - วิจัยในชั้นเรียน.สุขะ.ม5-ยาเสพติด-RD13
P. 2
คำนำ
ปัจจุบันคนไทยทุกคนได้รับการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพดำรงชีวิตอย่างเป็นสุข
ี
สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยงและการเปลี่ยนแปลงของโลกในปัจจุบัน คือวิสัยทัศน์ของแผนการ
ศึกษาแห่งชาติ มีเป้าหมายในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เรียนรู้อย่างเต็มตามศักยภาพสนองตอบและก้าว
ทันกับการเปลี่ยนแปลงของโลกที่เป็นพลวัตและบริบทบริบทที่เปลี่ยนแปลง ทั้งเรื่องการเมือง เศรษฐกิจ วัฒนธรรม
รวมทั้งวิถีชีวิตและสิ่งแวดล้อมรอบตัวในปัจจุบัน เป็นยุคที่ก้าวสู่ศตวรรษที่ 21 ส่งผลให้สภาวะการ รวมถึงประเทศ
ไทยมีการเปลี่ยนแปลงได้เกิดปัญหาในทุกด้าน การศึกษาจึงเป็นเครื่องมือสำคัญที่จะช่วยให้เด็กและเยาวชนไทย
สามารถเอาตัวรอดได้เมื่อต้องเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น จึงเป็นหน้าที่สำคัญของผู้สอนที่จะต้อง เป็นผู้มี
วิสัยทัศน์ในการสอน โดยจะต้องวิเคราะห์ว่าผู้เรียนควรมีทักษะกระบวนการและคุณลักษณะใดและต้องดำรงชีวิต
ในโลกการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา และด้วยเหตุผลบางประการของสถานการณ์ในปัจจุบันอินเทอร์เน็ตมี
ความเร็วขึ้นสามารถใช้ในการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ด้วยเหตุนี้ผู้วิจัยในฐานะผู้สอนจึงสนใจที่เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สุข
ศึกษา ของนักเรียนก่อนและหลังได้รับการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เครือข่ายแบบผสมผสาน (ออนไลน์) กับการ
จัดการเรียนการสอนตามปกติว่าแตกต่างกันหรือไม่อย่างไร และศึกษาพฤติกรรมการทำงานกลุ่มของนักเรียนที่
ได้รับการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เครือข่ายแบบผสมผสาน (ออนไลน์) เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาการเรียน
การสอนและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน อันเป็นประโยชน์ในการจัดการเรียนการสอนให้ดียิ่งขึ้นต่อไป
………....…………………………………….
ผู้จัดทำ
