Page 35 - PORTFOLIO PENUH Khairul

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

K
KOMPONEN ASPEK TAHAP ULASAN

1 2 3 4 5
• Hasil pembelajaran
Perancangan yang sistematik dan ada
• Isi pembelajaran 1 2 3 4 5 persediaan sebelum mengajar

b. Permulaan - set induksi 1 2 3 4 5
c. Perkembangan pengajaran

• Strategi pengajaran pembelajaran 1 2 3 4 5
• Kesesuaian aktiviti dengan strategi 1 2 3 4 5

• Sumber pengajaran pembelajaran 1 2 3 4 5

• Unsur Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT) 1 2 3 4 5
• Elemen merentas kurikulum (EMK) 1 2 3 4 5

d. Penutup 1 2 3 4 5
A2. AMALAN PEDAGOGI MASA KINI

a. Pemilihan kaedah / teknik pedagogi 1 2 3 4 5

A3. KEMAHIRAN INSANIAH

a. Pemiihan elemen KI yang bersesuaian 1 2 3 4 5
B1. PELAKSANAAN

PdPr yang dijalankan mengikut objektif
a. Permulaan – set induksi 1 2 3 4 5 pembelajaran dan bersesuaian dengan
kognitif murid -murid

b. Perkembangan pengajaran 1 2 3 4 5

c. Penutup 1 2 3 4 5

d. Pencapaian hasil pembelajaran 1 2 3 4 5

e. Pentaksiran 1 2 3 4 5
(B)
f. Pengurusan bilik darjah 1 2 3 4 5
PELAKSANAAN
g. Pelibatan murid 1 2 3 4 5

h. Penggunaan BBM 1 2 3 4 5

i. Aplikasi KBAT 1 2 3 4 5

j. Penerapan nilai 1 2 3 4 5

B2. AMALAN PEDAGOGI MASA KINI

1 2 3 4 5
a. Pelaksanaan prosedur
b. Kesejajaran aktiviti PdP dengan amalan pedagogi yang dipilih 1 2 3 4 5