Page 31 - RPT SC T4

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DST TAHUN 4

KSSR
MINGGU STANDARD STANDARD AKTIVITI STANDARD P RESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TP HURAIAN
TEMA : SAINS FIZIKAL
UNIT : 6.0 PENGUKURAN
Murid boleh: 1 Menyatakan maksud isi padu.
TAJUK : MENYUKAT ISI PADU
6.5 Aplikasi 6.5.1 Mengira isi padu CECAIR 2  Mengukur isi padu pepejal dan cecair
pepejal berbentuk
konsep isi
menggunakan alat yang sesuai.
padu cecair sekata seperti 1. Menjalankan aktiviti untuk memahami  Mengira isi padu pepejal menggunakan
.
konsep menyukat isi padu pepejal
kubus dengan
alat yang sesuai dan unit piawai yang
menggunakan sekata dengan menggunakan kaedah betul.
kaedah sesaran air
(BT ms 92-93) :
dan menggunakan - sesaran air 3 Menyukat isi padu cecair menggunakan alat
- rumus
rumus
yang sesuai dan unit piawai yang betul.
6.5.2 Mengira isi padu 2. Menjalankan aktiviti untuk memahami 4 Menggunakan pengetahuan tentang

pepejal berbentuk konsep menyukat isi padu pepejal kaedah yang betul untuk menyukat isi padu
tidak sekata dengan menggunakan
tidak sekata
dengan bersistematik.
menggunakan kaedah (BT ms 93-94) :
27 kaedah sesaran air - sesaran air 5 Merumuskan kepentingan tentang isi padu
- rumus
dan penggunaannya dalam kehidupan
6.5.3 Menjelaskan seharian.
pemerhatian 3. Melengkapkan pemerhatian dari
melalui lakaran, aktiviti dijalankan ke dalam buku 6 Menjana idea kepentingan penggunaan isi
TMK, penulisan latihan. padu bagi meneruskan kehidupan lestari.
atau lisan. 4. Melengkapkan nota dan latihan
sebagai aktiviti pengukuhan dengan
bimbingan guru.

31