Page 108 - MANUAL PENGURUSAN SEKOLAH SESI 2024-25

DASAR DAN HALA TUJU 2021 ~ 2025

ANALISIS PERSEKITARAN

DALAMAN

KEKUATAN (STRENGTH) KELEMAHAN (WEAKNESS)
S1. Mendapat sokongan pentadbir dan guru yang komited W1. Kekurangan guru mengikut opsyen
S2. Mempunyai guru yang mahir dan berpengalaman dalam bidang W2. Peratus kehadiran murid ke sekolah belum mencapai 94%
masing-masing W3. Penguasaan 4M belum mencapai 90%
S3. Mempunyai penyelaras Bestari yang merupakan JU peringkat W4. Peratus murid yang mencapai TP4 dalam PBD belum mencapai
negeri Selangor 100%
S4. Budaya kerja yang cemerlang dan mantap dalam kalangan guru W5. Murid kurang mengamalkan budaya membaca
dan staf sokongan W6. Guru kurang membuat perekodan
S5. Penganugerahan sijil pengikhtirafan kepada murid yang mencapai W7. Guru kurang menggunakan kemudahan dan akses ICT dalam PdP
pelbagai kejayaan dalam dalam unit kurikulum, hal ehwal murid dan W8. Guru tidak menggunakan strategi, kaedah dan teknik PdP yang
kokurikulum berkesan
S6. Dasar penilaian kokurikulum (PAJSK) terkini dan mudah difahami W9. Kurang program antara sekolah dan agensi luar dalam
S7. Pengurusan fail mendapat pengikhtirafan ketiga kebangsaan dalam pembangunan akademik
kokurikulum W10. Pencapaian murid dalam pertandingan yang disertai pada tahap
S8. Kaunselor yang berpengalaman dan efisien sederhana
S9. Kemudahan dan peralatan pejabat lengkap W11. Kemudahan terhad untuk melaksanakan aktiviti kokurikulum
W12. Murid terlalu ramai
W13. Peratus guru yang mahir dan berpengalaman masih berkurangan
W14. Murid hanya aktif dalam satu bidang sahaja
W15. Murid kurang bermotivasi semasa mewakili sekolah
W16. Kekangan masa untuk mengemaskini fail mengikut spesifikasi
SPSK
W17. Guru kurang pendedahan berkaitan sistem fail
W18. Aktiviti yang melibatkan pihak atau agensi luar agak terhad
W19. Sebilangan guru kurang mahir dalam pengurusan stress
W20. Pengurusan pejabat belum cemerlang

Hak Cipta Terpelihara @ BBA0012 SK SUNGAI BINJAI 21
1 Januari 2021