Page 18 - Buku Teks Geografi T5_Neat

1.3 Menghasilkan Graf Bar Berganda, Graf Garisan Berganda

dan Carta Pai

Langkah-langkah Membina Graf Bar Berganda

Jadual 1.1: Bilangan Murid SMK Tg Panglima Perang Tg Muhammad Mengikut Jantina di antara Tahun 2017 hingga 2019
Bilangan murid (orang)
Jantina
2017 2018 2019
Lelaki 623 569 573
Perempuan 434 456 479
Jumlah 1057 1025 1052
(Sumber: Aplikasi Pangkalan Data Murid SMK Tg Panglima Perang Tg Muhammad, 2019)
Jadual 1.1 menunjukkan maklumat tentang bilangan murid SMK Tg Panglima Perang Tg Muhammad
mengikut jantina di antara tahun 2017 hingga 2019. Berdasarkan maklumat dalam jadual di atas,
kita boleh membina graf bar berganda seperti yang berikut.

Bilangan murid
Langkah 1 (orang)

(a) Lukis paksi menegak dan paksi mendatar. 700
600
(b) Labelkan bagi kedua-dua paksi tersebut. (Paksi menegak 500
mewakili bilangan murid dan paksi mendatar mewakili tahun). 400
(c) Menentukan skala yang bersesuaian berdasarkan data yang 300
diperoleh, contohnya 1 cm mewakili 100 orang murid. 200
100
0 Tahun
Bilangan murid 2017 2018 2019
(orang)
700
600
500 Langkah 2
400
300 (a) Lukiskan bar-bar mewakili bilangan murid lelaki
200 dan perempuan mengikut tahun.
100 (b) Tinggi bar menunjukkan bilangan murid.
0 Tahun
2017 2018 2019
Jumlah Murid
Bilangan murid SMK Tg Panglima Perang
Langkah 3 (orang) Tg Muhammad
700 Mengikut Jantina di Antara
Tahun 2017 hingga 2019
(a) Lorek atau warnakan bar yang telah dilukis. Lorekan atau warna 600
mestilah berbeza bagi menunjukkan perbezaan setiap bar. 500
(b) Sediakan petunjuk berpandukan lorekan atau warna 400
yang telah dibuat pada setiap bar. 300 Petunjuk
Lelaki
(c) Tuliskan tajuk yang sesuai. 200 Perempuan
(d) Tuliskan skala graf di bahagian bawah graf. 100 0 Tahun
2017 2018 2019
10 10 Skala: 1 cm mewakili 100 orang murid