Page 19 - PMF monografija issuu2

PREDGOVOR

planeta Zemlje, gostujemo u radio i TV emisija- to smo upozoravali nadležne, tražili promjenu Pra-
ma (npr. obrazovna emisija Školski sat). Glavni cilj vilnika o znanstvenim i umjetničkim područjima,
nam je povećati suradnju s osnovnim i srednjim poljima i granama na način da se prihvati klasifika-
školama kako bismo kroz igru i razne projekte djeci cija nutricionizma i u područje prirodnih znanosti.
i mladima na zabavan i edukativan način približili Čak smo molili za dodatno vrijeme da naši nastav-
sadržaje iz prirodoslovnih i matematičkih područ- nici obave izbore u području biotehničkih znanosti,
ja te pobudili njihov interes. Tijekom 2017. i 2018. što je njih troje i uspjelo tijekom 2017. i 2018. godi-
godine provodimo i projekt STEM u gostima, koji ne. Međutim, nismo uspjeli u svojim nastojanjima.
financira Ministarstvo znanosti i obrazovanja, a čiji No, ne smijemo se obeshrabriti nego nastaviti raditi
cilj je potaknuti interes učenika za STEM predmete na zadovoljavanju formalnih kriterija i ponovno po-
i daljnje obrazovanje u STEM području, posebice kušati pokrenuti studij Nutricionizma samostalno
među učenicima otočnih i udaljenih škola koji ina- ili u suradnji s drugim zainteresiranim sastavnicama
če nemaju prilike sudjelovati u sličnim aktivnosti- Sveučilišta u Splitu.
ma popularizacije znanosti. U okviru tog projekta Prirodoslovno-matematički fakultet je, obra-
izvode se brojne radionice iz biologije, kemije, fi- zujući brojne generacije nastavnika, magistara
zike i informatike. Naši zaposlenici pripremali su struke, znanstvenika i osoba iz javnog i društve-
srednjoškolce za natjecanja iz matematike, održa- nog života, te svojom znanstveno-istraživačkom i
li brojna predavanja u okviru Centra izvrsnosti iz stručnom djelatnošću u području prirodnih, teh-
matematike, posjetili učenike osnovnih i srednjih ničkih i društvenih znanosti, aktivno sudjelovao u
škola te primili učenike tih škola na Fakultetu. Odr- razvoju samog Sveučilišta, grada Splita, cijele regije
žane su brojne radionice iz robotike i predavanja i naše domovine. Iz Fakulteta su se izrodili: Umjet-
kojima se potiče učenike na nastavak školovanja nička akademija, Filozofski fakultet i Kineziološki
na programima u STEM području. Kroz razdoblje fakultet Sveučilišta u Splitu. Tijekom niza godina
od posljednje tri godine kontinuirano se povećava nastavnici PMF-a pomagali su razvoj drugih sa-
broj različitih aktivnosti popularizacije znanosti: stavnica Sveučilišta u Splitu sudjelovanjem u izvo-
14 aktivnosti u 2015. godini, 24 aktivnosti u 2016. đenju nastave i podizanjem znanstvenog podmlat-
godini te 47 aktivnosti u 2017. godini. ka, a imali su i dalje imaju i važnu ulogu u procesu
osamostaljivanja i razvoja Fakulteta prirodoslov-
ZAKLJUČNO no-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta
u Mostaru. U godinama koje dolaze želja nam je
U životu svake institucije postoje usponi i padovi. daljnje unaprjeđivanje naše znanstvene i nastavne
Najvećim neuspjehom Fakulteta, ove uprave i svo- djelatnosti te aktivno sudjelovanje u rastu i razvoju
jim vlastitim smatram gubitak dopusnice za preddi- društva u cjelini. Osobito želimo poticati prijenos
plomski studijski program Nutricionizam. Riječ je znanja i primjenu rezultata istraživanja u profilira-
o trenutačno najatraktivnijem studijskom progra- nju i razvoju gospodarstva utemeljenog na znanju.
mu PMF-a za koji je interes iskazivao najveći broj Svakako se mora istaknuti i činjenica da su
srednjoškolaca i koji su upisivali izvrsni studenti. stvaranju i rastu našeg Fakulteta pomagale druge
Dopusnica za taj studij ukinuta je odlukom Akredi- znanstvene i nastavne institucije, posebice iz Splita
tacijskog savjeta AZVO-a i Ministarstva znanosti i i Zagreba. Njihovi znanstvenici i nastavnici omo-
obrazovanja samo zbog jednog, krutog birokratskog gućavali su održavanje nastave onih predmeta za
pravila, a to je da naš Fakultet nije registriran u po- koje mi nismo imali odgovarajuće nastavnike, po-
dručju biotehničkih znanosti, što je, prema istima, magali su i u podizanju znanstvenog podmlatka, pa
temeljni preduvjet za izvođenje tog programa. čak i opremanju laboratorija opremom. Na svemu
Prema našem mišljenju takav stav u suprotno- tome ćemo im uvijek biti neizmjerno zahvalni.
sti je s međunarodnom klasifikacijom nutricioniz- Koristim priliku istaknuti da ova monografi-
ma. Prema UNESCO-voj klasifikaciji polja obrazo- ja – spomenica nije samo povijesni pregled, koji će
vanja studijskih programa International Standard budućim generacijama pokazati kako se razvijao
Classification of Education: Fields of Education and Prirodoslovno-matematički fakultet u Splitu, nego
Training 2013 nutricionizam je klasificiran isključivo je, također, izraz poštovanja i zahvalnosti svima
u području 05 Prirodne znanosti, matematika i stati- koji su na bilo koji način doprinijeli stvaranju, rastu
stika, potpodručje 051 Biološke i srodne znanosti. Na i razvoju našeg Fakulteta.
PRIRODOSLOVNO - MATEMATIČKI FAKULTET U SPLITU 1945. - 2008. - 2018. 17