Page 20 - JURNAL REFLEKSI MODUL 1

CGP dapat melakukan refleksi atas praktik disiplin yang dijalankan selama ini dan
dampaknya untuk murid-muridnya. CGP dapat mengetahui dan menerapkan disiplin
restitusi di posisi Monitor dan Manajer agar dapat menciptakan lingkungan positif,

aman, dan nyaman dan dapat menghasilkan murid-murid yang lebih mandiri,
merdeka, dan bertanggung jawab.

6 - Segitiga Restitusi

CGP memahami dan menerapkan restitusi melalui tahapan dalam segitiga restitusi

sebagai salah satu cara menanamkan disiplin positif pada murid sebagai bagian dari
budaya positif di sekolah agar menjadi murid merdeka.

Future :

Pembelajaran yang saya dapatkan setelah mempelajari modul tentang Budaya Positif
ini untuk masa mendatang, menegaskan bahwa dalam perwujudan Profil Pelajar
Pancasila, selain mengimplementasikan peran guru penggerak dan nilai guru

penggerak perlu merancang perubahan nyata melalui rancangan berupa Inkuiri
Apresiatif berupa kerangka BAGJA serta menajamkan pisau analisis dalam

memecahkan masalah yang timbul dalam lingkungan pendidikan melalui
pemahaman mendalam tentang konsep konsep budaya positif dalam modul 1.4 ini.

Sehingga budaya positif ini membahana di lingkungan pendidikan, akan menjadi
konten pembiasaan yang tentu saja akan membentuk karakter murid menjadi lebih

baik dalam menemukan jati dirinya, agar dapat bermanfaat di masyarat dimana dia
berpijak.

https://www.youtube.com/watch?v=yGVhxNUlwVU&t=11s

20