Page 187 - alligood 8th edition_Neat

168 UNIT II Nursing Philosophies

call. Reflections on Rikke Nissen’s Textbook of nursing goodness. In H. Alvsvåg & O. Førland (Ed.), Commit-
for deaconesses. In R. Nissen, Textbook of nursing. With ment and learning (pp 315–344) Oslo: Akribe.]
afterword by Kari Martinsen (pp. 245–300). Oslo: Martinsen, K., Beedholm, K., and Fredriksen, K. (2007).
Gyldendal Akademisk.] Metadebatten der forsvandt. I K. Fredriksen, K.
Martinsen, K. (2001). Huset og sangen, gråten og skammen. Lomborg, & U. Zeitler (red.). Perspektiver på forskning
Rom og arkitektur som ivaretaker av menneskets (s. 43–55). Århus: JCVU udviklingsinitiativet for syge-
verdighet. I T. Wyller (red.), Skam: Perspektiver på skam, plejerskeuddannelsen. [The Meta debate that disap-
œre og skamløshet i det moderne (s. 167–190). Bergen: peared. In K. Fredriksen, K. Lomborg, and U. Zeitler
Fagbokforlaget. [The house and the song, the tears and (Eds.). Perspectives on research (pp 43–55). Århus: JCVU
the shame: space and architecture as caretakers of human udviklingsinitiativet for sygeplejerskeuddannelsen.
dignity. In T. Wyller (Ed.), Shame: perspectives on shame, Martinsen, K. (2008). Modernitet, avtrylling og skam. En
honor and shamelessness in modernity (pp. 167–190). måte å lese vestens medisin på i det moderne. In K. A.
Bergen: Fagbokforlaget.] Petersen and M. Høyen (red.). At sette spor på en
Martinsen, K. (2002). Rikke Nissen. Kjærlighetsgjerningen vandring fra Aquinas til Bordieu—æresbog til Staf
og sykestuen. I R. Birkelund (red.), Omsorg, kald og Callewaert. Forlag@hexis.dk [Modernity, disenchant-
kamp. Personer og ideer i sygeplejens historie (s. 305– ment and shame. A way of reading Western medicine
328). København: Munksgaard forlag. [The loving act in the modern. In K. A. Petersen and M. Høyen (Eds.),
and the room for the sick. In R. Birkelund (Ed.), Care, Leaving a trail on the way from Aquinas to Bordieu—
vocation and love in action and the sick-room. Persons honorary volume for Staf Callewaert. Forlag@hexis.dk]
and ideas in nursing history (pp. 305–328). Martinsen, K. (2012). Skammens to sider [The two faces of
Copenhagen: Munksgaard.] shame]. In Thorsen, R., Mæhre, K. S., & Martinsen, K.
Martinsen, K. (2002). Rommets tid, den sykes tid, pleiens (Eds.), (2012). Fortellinger om etikk [Narratives on eth-
tid. I I. T. Bjørk, S. Helseth, & F. Nortvedt (red.), Møte ics]. Bergen: Fagbokforlaget.
mellom pasient og sykepleier (s. 250–271). Oslo: Martinsen, K. (2012). Etikk i sykepleien—mellom spon-
Gyldendal Akademisk. [The room’s time, the ill person’s tanitet og ettertanke [Ethics in Nursing—between
time, nursing time. In I. T. Bjørk, S. Helseth, & F. Nort- spontaneity and reflection]. In: M. Pahuus & P.K.
vedt (Eds.), The meeting between patient and nurse Telleus (Eds.), Antologi—Anvendt etikk—problemer og
(pp. 250–271). Oslo: Gyldendal Akademisk.] arbejdsområder [Anthology—Applied Ethics— Problems
Martinsen, K. (2003). Disiplin og rommelighet. I K. and areas of application]. Aalborg: Aalborg Univer-
Martinsen & T. Wyller (red.), Etikk, disiplin og sitetsforlag [Aalborg University Press].
dannelse. Elisabeth Hagemanns etikkbok—Nye lesinger
(s. 51–85). Oslo: Gyldendal Akademisk. [Discipline Journal Articles
and spaciousness. In K. Martinsen & T. Wyller (Eds.), Martinsen, K. (1976). Historie og sykepleie—Momenter til
Ethics, discipline and refinement. Elizabeth Hagemann’s en utdanningsdebatt. Kontrast, 7(12), 430-446. [History
ethics book—new readings (pp. 51–85). Oslo: and nursing—Elements of an educational debate. Con-
Gyldendal Akademisk.] trast, 7(12), 430–446.]
Martinsen, K. (2005). Å bo på sykehuset og erfare arki- Martinsen, K. (1977). Nightingale—Ingen opprører bak
tektur. I K. Larsen (red.), Arkitektur, kropp og løring. myten. Sykepleien, 18(65), 1022–1025. [Nightingale—
København: Reitzels forlag. [To dwell in hospitals No rebel behind the myth. Nursing, 18(65),1022–1025.]
and experience architecture. In K. Larsen (Ed.), Martinsen, K. (1978). Det ‘kliniske blikk’ i medisinen og i
Architecture, body and learning. Copenhagen: sykepleien. Sykepleien, 20(66), 1271–1272. [The “clini-
Reitzels forlag.] cal gaze” in medicine and in nursing. Nursing, 20(66),
Martinsen, K. (2005). Sårbarheten og omveiene. Løgstrup og 1271–1272.]
sykepleien. I D. Bugge, P. Bøvadt and P. Sørensen (red.). Martinsen, K. (1981). Omsorgens filosofi og omsorg i
Løgstrups mange ansikter (s. 255–270). Fredriksberg: praksis. Sykepleien, 8(69), 4–10. [The philosophy of
Anis. [Vulnerability and detours. Løgstrup and nursing. caring—And the practice. Nursing, 8(69), 4-10.]
In D. Bugge, P. Bøvadt, and P. Sørensen (Eds.). Løgstrup’s Martinsen, K. (1982). Den tvetydige veldedigheten. Sosiologi i
many faces (pp. 255–270). Fredriksberg: Anis.] dag, temanummer Kvinner og omsorgsarbeid, 1(12), 29-41.
Martinsen, K. (2007). Angår du meg? Etisk fordring og [The ambiguity of charity. Sociology, 1(12), 29–41.]
disiplinert godhet. I H. Alvsvåg & O. Førland (red.). Martinsen, K. (1982). Diakonissene—De første faglærte
Engasjement og lœring (s. 315–344). Oslo: Akribe. [Do sykepleiere. Sykepleien, 7(70), 6–9. [The deaconesses—
you concern me? Ethical demand and disciplined The first professionally trained nurses. Nursing, 7(70), 6–9.]