Page 82 - DRAFT Pelan Strategik KURIKULUM Maktab Sabah.pdf
P. 82
ANALISIS SWOC
SEK : MAKTAB SABAH
UNIT : KURIKULUM (KUALITI GURU)
S (STRENGTHS) – KEKUATAN W ( WEAKNESS ) - KELEMAHAN
S1 - Pengetua yang komited dan berpengalaman W1 - Pengurusan Kurikulum kurang cekap
S2 - Guru-guru berpengalaman W2 - Pelajar tidak mahir teknik belajar yang betul
S3 - 60% pelajar berkemampuan W3 - 40% Guru tidak menguasai teknik pdpc aras tinggi (KBAT)
S4 - Kemudahan asas mencukupi W4 - Kekurangan bahan bacaan
S5 - Makmal dan Pusat Sumber menampung keperluan Murid W5 - Guru kerap keluar dipanggil bertugas di luar sekolah
S6 - Mempunyai Guru Cemerlang yang pakar dalam subjek BM/ICT/Matematik Tambahan W6 - Acara sekolah mengganggu waktu pdpc
S7 - Kepedulian sokongan keluarga yang tinggi.
O ( OPPORTUNITIES ) - PELUANG C ( CHALLENGE ) – CABARAN
O1 - Sokongan dari pihak pentadbir dan PIBG C1 - Berdekatan dengan pusat hiburan
O2 - Sokongan dari pihak PPD dan JPN C2 - Pelajar mudah terpengaruh dengan media elektronik / jaringan aplikasi sosial
O3 - Hubungan baik dengan rakan sekolah PLC C3 - Keadaan latar belakang murid dari institusi keluarga yang runtuh.
O4 - Lokasi sekolah berhampiran dengan perpustakaan Negeri C4 - Kadar kepedulian segelintir ahli keluarga rendah.
O5 - Komuniti setempat yang sentiasa menyokong inisiatif sekolah
