Page 9 - 21-lessons

จำกที่สื่อดังและผู้ทรงอิทธิพลของโลกกล่ำวถึงหนังสือเล่มนี้
“ในหนังสือเล่มใหม่ ‘21 บทเรียนส�าหรับศตวรรษที่ 21’ ที่มีเนื้อหา

ดึงดูดใจเล่มนี้ ยูวัล โนอาห์ แฮรารีได้สร้างสรรค์กรอบการท�างานที่มี
่
์
้
ั
่
ประโยชนตอการเผชิญหนากับความกลัวรูปแบบตางๆ ในปจจุบัน ยูวัลแนะนา �
่
วากลวิธีที่เราจะหยุดความวิตกจริตทั้งหลายทั้งปวงก็คือเราตองไมหยุดกังวล
่
้
่
้
้
นั่นคือเราตองรูวาจะกังวลกับเรื่องใด แลวตองทุมเทความกังวลกับเรองนั้นๆ
่
ื่
้
้
มากน้อยแค่ไหน… ยูวัลเหมือนกับนักเขยนที่คอยกระตุ้นเตือนเรา และถึง
ี
แมวาจะมีบางชวงบางตอนที่ผมไมเห็นดวยกับเขา ผมก็ยังอยากอานและคิด
่
้
้
่
่
่
ิ่
ตามในสงที่เขาเขียนต่อไปอยู่ดี… ยูวัลน�าเสนอบทสนทนาในภาพรวมที่มี
ความส�าคัญ นั่นก็คือเราจะยอมรับและอยู่กับปัญหาต่างๆ ในศตวรรษที่ 21

อย่างไร” บำงตอนจำกบทควำมที่ บิล เกตส์ เขียนถึงหนังสือ “21 บทเรียน
ส�าหรับศตวรรษที่ 21” ใน The New York Times Book Review
“ถ้าจะมีหนังสือสักเล่มที่เป็นคู่มือค�าชี้แนะทมีความจ�าเป็นส�าหรับ
ี่
บรรดานักการเมืองและผูน�าทางความคิด ‘21 บทเรียนส�าหรับศตวรรษที่ 21’
้
์
ของยูวัล โนอาห แฮรารี นักประวัติศาสตรชาวอิสราเอล คือหนังสือทสมควร
ี่
์
จะได้รับการพิจารณา”—BookPage
“การสารวจ 21 เรื่องที่ยูวัลคิดว่าเป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ในยุค
�
ั
ปัจจุบันเป็นการผสานมุมมองในเชิงประวติศาสตร์ วิทยาศาสตร์ การเมือง
และปรัชญาได้อย่างน่าอัศจรรย์”—Publishers Weekly (starred review)
ท่ำนผู้อ่ำนอำจจะแปลกใจว่ำเหตุใดเรำจึงตัดสินใจจัดพิมพ์ “21 บท
ี
ี่
เรยนส�าหรับศตวรรษท 21” ก่อน Homo Deus: A Brief History of
Tomorrow …นั่นกเพรำะส�ำนักพิมพ์ยิปซีมองว่ำหนังสือเล่มล่ำสุดนี้พูดถึง
็
่
เหตุกำรณรวมสมัย ที่หำกเรำตำมไมทันแลว กำรเดินไปสูอนำคตของเรำจะไร้
่
่
้
์
่
ซึ่งเข็มทิศน�ำทำง และนอกจำกนี้ส�ำนักพิมพยิปซีอยำกชวนใหผูอำนมำศึกษำ
้
์
้
ทั้ง 21 บทเรียนที่ล้วนไม่ได้สรุปด้วยค�ำตอบแบบง่ำยๆ แต่ตั้งเป้ำหมำยให้
กระตุ้นกำรคิดต่อยอด และช่วยให้ผู้อ่ำนสำมำรถมีส่วนร่วมกับบทสนทนำ
ส�ำคัญๆ ของยุคสมัยได้ ก่อเกิดควำมแข็งแกร่งในเชิงควำมคิดและชักชวน
ให้เกิดกำรถกเถียงถึงอนำคตของสปีชีส์ของเรำ