Page 26 - Yakinton_304_DIGI

‫צעירה מאיטליה‪ ,‬צעיר מלאוס‪ ,‬התור‪ ,‬מלווים על ידי המורה‪ ,‬בזו הרוח המשיך השיעור עד‬

‫ואנכי‪ .‬את ספרי הלימוד‪ ,‬נאמר הכותבת את התשובות לברכות הפרידה שהסתיימו‬

‫לנו‪ ,‬תקבלו במייל ותדפיסו הנכונות ב"צ'אט"‪ .‬רגע לפני בלחיצה על כפתור שהותיר‬

‫שעברנו לנושא החדש של אותי‪ ,‬כמעשה שיגור‪ ,‬ספון‬ ‫בעצמכם‪ .‬בהצלחה!‬

‫"ואס הא ְבּט ִאיר ִאין ֶדר ָפאֶיי ְרן השיעור‪ ,‬נפתחה הדלת בחדר שוב בשקט בביתי‪.‬‬

‫ֶג ָמא ְכט?" שאלה המורה העבודה‪ .‬אמי נכנסה עם לאחר כמה דקות מנוחה‬

‫בפתיחת השיעור לאחר החג‪ ,‬דייסת קוואקר‪ ,‬מנצלת את העליתי ל"סקייפ" את שותפיי‬

‫ודבריה נשמעו במקוטע בעוד ה"פריים" החלקי של מצלמת התיאורטיים לדירה בלייפציג‬

‫האינטרנט מחפש לו תדר הרשת כדי להגניבה לשולחני‪ .‬אליה טרם הגעתי‪ ,‬והודעתי‬

‫יעיל‪ .‬בתשובתנו המסורבלת‪ ,‬את הדייסה אכלתי תוך צפייה להם שחברת התעופה שוב‬

‫המתובלת במילים שהיה בתרגול תחביר‪ .‬המורה כתבה ביטלה את הטיסה‪ .‬בערב‬

‫בידינו ללקט מהאינטרנט‪ ,‬לא את הצורות השונות של זמן שוחחתי עם סבתי‪ ,‬שסייעה‬

‫היה כדי להפיל את רוחנו‪ .‬עתה "עבר"‪ֶ ,‬פ ְר ָג ְנ ֶג ְנ ַהִייט‪ ,‬על מסך לי בשיעורי הבית‪ ,‬ודיווחה על‬

‫ערכנו עדכון קצר‪ ,‬מסורבל לבן שהוצג לכולנו‪ .‬מיד עם פריחת‪-‬האביב שבגינתה‪.‬‬

‫עוד יותר‪ ,‬לגבי תנאי ַה ֶסגר של תום ההסבר לחצה האיטלקייה לילדיי אספר שבדיוק כמו‬

‫כולנו‪ .‬בסיומו‪ ,‬החלנו בבדיקת על "צלם מסך"‪ ,‬וכך חסכה סבתי‪ ,‬גם אני רכשתי את‬

‫שיעורי הבית‪ ,‬שהוקראו לפי לכולנו את הכתיבה במחברת‪ .‬הגרמנית שלי‪ ...‬מהבית‪.‬‬

‫חברי‪/‬ות קהילת ארגון יוצאי מרכז אירופה‪ ,‬הערים למתרחש בעת הזו‪ ,‬מזדהים‬
‫עם המאבק הצודק של העובדות‪/‬ים הסוציאליות‪/‬ים‪ ,‬ועם זה של האחיות‪/‬אחים‬

‫ותומכים בכל אלה במדינה הדואגים לפרנסתם והשואפים לצדק‪.‬‬
‫אנו קוראים למנהיגים מכל הקשת הפוליטית למלא את חובתם ולפעול להגנה‬
‫ולמימוש הזכויות האזרחיות והסוציאליות של תושבי המדינה ולפעול למען רווחתם‪,‬‬

‫ביטחונם ובריאותם‪ ,‬ללא הבדל גזע‪ ,‬דת ומין‪.‬‬
‫מאחלים בריאות לכולם‪,‬‬

‫דבורה הברפלד – יו"ר נשיאות ארגון יוצאי מרכז אירופה‬
‫(ארגון צאצאי הייקים בישראל) וצוות ועדת התגובות של הארגון‪.‬‬

‫‪26‬‬