Page 65 - BUKU UNSUR TAUTAN CHANGED
P. 65
2. Guru membimbing murid memahami unsur tautan
hubungan keluarga dalam perenggan isi.
(1) Peranan sekolah dalam menangani alam sekitar adalah
melalui pendidikan formal pendekatan merentas kurikulum mata
pelajaran. (2) Perkara ini merujuk kepada para guru akan
memfokuskan kepada aspek kemahiran yang ingin dicapai
dengan memberi pendedahan dalam bentuk ilmu dan maklumat
tentang alam sekitar. (3) Impaknya murid-murid bukan sahaja
akan dapat menguasai kemahiran yang ditekankan malah sikap
peka dan menyayangi alam sekitar akan mula bercambah dalam
diri mereka. (4) Misalnya dalam mata pelajaran Bahasa Melayu
(KSSM) Tingkatan 1 telah dimuatkan input ilmu dan situasi
berlatarbelakangkan terma alam sekitar sebagai pengajaran dan
pandangan kepada murid secara tidak langsung dalam
menguasai kemahiran membaca dan menulis. (5) Islam sebagai
sebaik-baik agama dan cara hidup amat mementingkan peranan
madrasah sebagai institusi ilmu untuk memberi penekanan yang
serius terhadap keharmonian dan kestabilan alam sebagai mana
yang disabdakan oleh Nabi Muhammad S.A.W yang bermaksud
setiap kamu adalah pemelihara dan masing-masing kamu akan
dipertanggungjawabkan terhadap apa-apa yang dipeliharanya.
(6) Tegasnya, sekolah berperanan menanam pemikiran yang halus
dalam diri generasi muda bahawa kita tidak pernah mewarisi alam
sekitar ini daripada nenek moyang kita sebaliknya kita
meminjamnya daripada generasi akan datang.
65
