Page 11 - HCEC Manual 30-09-20 Proof

้
ำ
ั
บุทท�� 2 - ขั้อก�หนัดเก��ย์วกบุสำถ�นัท��และเคร้�องม้อ

ำ
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นพ้นฐาน (สพฐ.) กระทรวงศึกษาธิการ มีนโยบายจัดต้งศูนย์พัฒนาศักยภาพบุคคล
ื
ั
ั
เพ่อความเป็นเลิศ (Human Capital Excellence Center : HCEC) ท่วประเทศ จำานวนท้งหมด 185 ศูนย์ โดยแบ่งเป็น
ั
ื
ั
2 ระยะ คือ ระยะท่ 1 จำานวน 82 ศูนย์ และระยะท่ 2 จำานวน 103 ศูนย์ โดยกาหนดให้มีรายละเอียดเก่ยวกับสถานท ่ ี
ี
ี
ำ
ี
และอุปกรณ์ เครื่องมือ รวมถึงอัตลักษณ์ (Corporate Identity) ในการดำาเนินการจัดตั้งศูนย์ ดังนี้
ข้อกำ�หนดเกี่ยวกับสถ�นที่
ื
ี
ี
กาหนดให้ศูนย์พัฒนาศักยภาพบุคคลเพ่อความเป็นเลิศใช้อาคารสถานท่ของโรงเรียนท่เป็นศูนย์พัฒนา
ำ
ื
การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ (ERIC) เดิม เป็นท่ต้งศูนย์พัฒนาศักยภาพบุคคลเพ่อความเป็นเลิศ (Human Capital Excellence
ี
ั
ื
Center : HCEC) โดยยึดตามหลักภูมิศาสตร์ของโรงเรียนตามภูมิภาคต่าง ๆ เพ่อให้เกิดความสะดวกในการเดินทางมาอบรม
ื
พัฒนาหรือเข้ารับการทดสอบ โดยศูนย์พัฒนาศักยภาพบุคคลเพ่อความเป็นเลิศ (Human Capital Excellence Center :
HCEC) ต้องมีองค์ประกอบ ดังนี้
1. ห้องประชุม (Meeting Room) แบ่งเป็น
• ขนาดใหญ่ อย่างน้อย 1 ห้อง รองรับ 200 คนขึ้นไป
• ขนาดกลาง อย่างน้อย 1 ห้อง รองรับ 50-200 คน
• ขนาดเล็ก อย่างน้อย 1 ห้อง รองรับ 20-50 คน

6