Page 16 - Projekto "Įtraukusis ugdymas kiekvieno vaiko pažangai" metodinis leidinys

Autorius:

Kauno r. Raudondvario lopšelis – darželis „Vyturėlis“

Ingrida Markūnė

ingrida.markune@gmail.com

Metodas:

"Tikslas: ugdyti bazinius emocijų atpažinimo

ir raiškos įgūdžius, plėsti emocijų žodyną.

Priemonės: monstriuko karūna, monstriukų

emocijų kortelės arba monstriukų emocijų

kauliukas.

Instrukcija: grupės ugdytiniai sėdi ratu.

Ugdytinis, kuris vaidins monstriuko emociją

užsideda karūną ir traukia paveikslėlį,

kuriame pavaizduota konkreti emocija. Jo

užduotis – emociją pavaizduoti, kitų grupės

ugdytinių – ją atspėti. Žaidimo metu aptariami

išoriniai emocijų raiškos ženklai, situacijos,

kuriose kyla šios emocijos, pojūčiai (malonu,

nemalonu) ir kt. Žaidimas moko atpažinti

emocijas pagal veido išraišką, elgesį ir

veiksmus, jas įvardinti. "

13