Page 21 - Projekto "Įtraukusis ugdymas kiekvieno vaiko pažangai" metodinis leidinys
P. 21
Priemonė:
"Pasirinkta priemonė buvo skirta atpažinti ir
įvardinti jausmus, kuriuos patiriame kasdien
bendraudami. Žaidžiant buvo ugdomas vaikų
empatiškumas, gebėjimas atkreipti dėmesį ne tik į
savo, bet ir šalia esančio jausmus. Ir reaguoti į
jausmus priimtinais būdais: STOP man nepatinka
arba „draugaukime“."
Autorius:
Batniavos mokykla-daugiafunkcis centras
Asta Rimkienė
rimkiene.asta0@gmail.com
18
