Page 160 - SEJARAH TINGKATAN 5
P. 160

Pemahaman dan Pemikiran  Kritis


              Maklumat yang berikut merujuk cadangan yang terdapat dalam dasar pendidikan  yang
              diperkenalkan  di negara  kita.

                  Penekanan  kepada mata pelajaran Sejarah untuk menanam  perasaan cinta terhadap
                  negara.
                  Mewajibkan  mata pelajaran  Tatarakyat  untuk membentuk sikap berloleransi dan
                  bekerj asarna  anlar  a kaum.

              Maklumat  tersebut merujuk
              A. Laporan  Rahman Talib 1960
              B. KajianAminuddin  Baki 1964
              C. Laporan  Jawatankuasa  Kabinet 1979
              D. Falsafah Pendidikan  Kebangsaan  1996

          2. Kedudukan  bahasa Melayu  dimartabatkan  melalui Akta Bahasa  Kebangsaan di bawah  perkara
              1 52 Perlemb  agaan  Persekutuan.
              Bagaimanakah  bahasa Melayu  dapat  dimartabatkan  sebagai bahasa kebangsaan?
              I.  Menubuhkan  institut pengajian tinggi swasta
              il.  Memperkasakan  peranan  Dewan  Bahasa  dan   pustaka
              IIL Menjadi  bahasa rasmi dalam urusan pentadbiran  negara
              IV. Melaksanakan  penggunaan bahasa Melayu  dalam pelbagai  urusan
              A. I dan II
              B. I dan IV
              C. II dan III
              D. III dan IV

          3. Tokoh  di bawah ialah ahli sukan  yang  berjaya dalam bidang  masing-masing.











          Dr. M. Jegathesan,  Nurul Huda     Mohd Azizulhasni  Mohamad Ridzuan  Muhammad Ziyad
          Olahraga.        Abdullah.         Awang,           Mohamad Puzi,     Zolkefli,
                           Renang.           Lumba Basikal.   Olahraga          Olahraga
                                                              Paralimpik.       Paralimpik.
             (a) Senaraikan kejayaan yang  dicapai  oleh tokoh di atas sepanjang  karier mereka.
             (b) Bagaimanakah  sumbangan mereka dapat  dihargai dan dikenang  oleh rakyat Malaysia?
             (c) Apakah iktibar yang diperoleh daripada pengorbanan  tokoh  di atas untuk kecemerlangan
                 generasi  muda hari ini?





      M
   155   156   157   158   159   160   161   162   163   164   165