Page 46 - PROSEDUR_PELAKSANAAN_DAN_EDARAN_PPS_SKPMg2_Slide
P. 46

Edaran PPS Std 3.3:PENGURUSAN HEM-SKPMg2
               ASPEK 3.3.5: PENGURUSAN BANTUAN PELAJARAN MURID
              KRITERIA KRITIKAL:
              Bantuan pelajaran murid diurus untuk membantu memenuhi keperluan fizikal, mental dan emosi.

               BIL.            STANDARD KUALITI                   TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD

                                                           Mengenal pasti jenis bantuan dan murid yang layak, merekodkan
                     Bantuan   pelajaran   murid   diurus   secara
                                                           maklumat  dan  memantau  prestasi  murid  dengan  mekanisme
              3.3.5.1   sistematik dan terancang.
                                                           yang  sesuai,  mematuhi  ketetapan,  secara  menyeluruh  dan

                                                           berterusan.
                                                     RUBRIK PENSKORAN

                             Tahap Tindakan                                     Tahap Kualiti
                  Mengurus bantuan pelajaran murid dengan:         Tindakan dilaksanakan:
                  i.  mengenal pasti jenis bantuan                 i.  dengan mematuhi ketetapan bantuan pelajaran
                  ii.  mengenal pasti murid yang layak               murid/prosedur/arahan yang berkuat kuasa
                  iii.  merekodkan maklumat murid yang menerima    ii.  secara menyeluruh meliputi semua murid/ jenis
              4                                                4
                     bantuan                                         bantuan
                  iv.  memantau prestasi/kemajuan murid yang       iii.  secara berterusan/berkala
                     menerima bantuan.                             iv.  dengan mekanisme yang sesuai.

                  Mengurus bantuan pelajaran murid bagi mana-mana   Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-
              3                                                3
                  tiga (3) perkara di atas.                        mana tiga (3) perkara di atas.
                  Mengurus bantuan pelajaran murid bagi mana-mana   Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-
              2                                                2
                  dua (2) perkara di atas.                         mana dua (2) perkara di atas.
                  Mengurus bantuan pelajaran murid bagi mana-mana   Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-
              1                                                1
                  satu (1) perkara di atas.                        mana satu (1) perkara di atas.
              0   Tidak mengurus bantuan pelajaran murid.      0   Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.


                                                   JADUAL PENGIRAAN SKOR
                                   TINDAKAN                        TAHAP TINDAKAN (0/1)   TAHAP KUALITI (SKOR)
              i.     mengenal pasti jenis bantuan

              ii.    mengenal pasti murid yang layak

              iii.   merekodkan maklumat murid yang menerima bantuan
              iv.   memantau prestasi/kemajuan murid yang menerima bantuan.



                                                   EVIDENS PELAKSANAAN






















             Nama PPS: ......................................................................

             Tandatangan PPS: ...........................................................  Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................


                                                            46
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51