Page 55 - PROSEDUR_PELAKSANAAN_DAN_EDARAN_PPS_SKPMg2_Slide

Edaran PPS Std 4: PDPC-SKPMg2
ASPEK 4.5: GURU SEBAGAI PENILAI
KRITERIA KRITIKAL:
Guru berperanan sebagai penilai untuk mengesan tahap penguasaan murid.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD

Menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran, menjalankan aktiviti
pemulihan/pengayaan, memberi tugasan, membuat refleksi serta
Guru melaksanakan penilaian secara sistematik
4.5.1 menyemak hasil kerja murid berdasarkan objektif pelajaran,
dan terancang.
mengikut ketetapan pelaksanaan pentaksiran yang berkuat
kuasa, secara menyeluruh dan berterusan‎.

RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Tindakan dilaksanakan:‎‎‎
Guru melaksanakan penilaian dengan: i. berdasarkan objektif pelajaran
i. menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran ii. mengikut ketetapan/arahan pelaksanaan
dalam PdPc pentaksiran yang berkuat kuasa
ii. menjalankan aktiviti pemulihan/pengayaan iii. secara menyeluruh dari segi kecukupan dan
dalam PdPc
4 4 kecakupan/meliputi semua murid
iii. memberi latihan/tugasan berkaitan pelajaran iv. secara berterusan/konsisten/segera.
iv. membuat refleksi PdPc
v. menyemak/menilai hasil kerja/gerak kerja/
latihan/tugasan.

Guru melaksanakan penilaian bagi mana-mana Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-
3 3
empat (4) ‎perkara di atas.‎ mana tiga (3) perkara di atas.‎
Guru melaksanakan penilaian bagi mana-mana tiga Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira ‎mana-
2 2
(3) ‎perkara di atas.‎ mana dua (2) perkara di atas.‎

Guru melaksanakan penilaian bagi sekurang- Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira ‎mana-
1 1
kurangnya satu (1) ‎perkara di atas.‎ mana satu (1) perkara di atas.‎
0 Guru tidak melaksanakan penilaian.‎ 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.‎

JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran dalam PdPc
ii. menjalankan aktiviti pemulihan/pengayaan dalam PdPc
iii. memberi latihan/tugasan berkaitan pelajaran

iv. membuat refleksi PdPc
v. menyemak/menilai hasil kerja/gerak kerja/ latihan/tugasan.

CATATAN

55