Page 12 - MODUL TUCER BM SPM K1 2020_Classical

AYAT HURAIAN CONTOH BAGAIMANA?
 Oleh itu, individu juga perlu menjalankan tanggungjawab dengan
- Huraikan AC tersebut dengan mengasingkan antara sisa makanan atau organik yang bersifat
lebih terperinci (5W1H)/ basah dengan sisa pepejal lain yang kering. Tindakan seperti ini
nyatakan kesan.
juga sudah mencukupi bagi membantu memudahkan usaha
kerajaan untuk kitar semula bahan-bahan tersebut.

APA? KESAN?
 Secara tidak langsung, kesedaran sivik setiap individu ini bukan
sahaja dapat mengurangkan sampah dari rumah ataupun pejabat,
bahkan memberikan kesan kepada sikap masyarakat sebelum ini
yang suka membuang sampah di merata-rata tempat.

AYAT PENEGAS/ Baca dan rujuk AC + AT anda untuk merumus perenggan isi anda.
AYAT KESIMPULAN KECIL
 Izharlah bahawa, isu pembuangan sampah di merata-rata tempat
- Jangan ulang semula AT. akan berkurangan apabila setiap individu yang bergelar rakyat
- Buat penegasan dan kaitkan Malaysia mempunyai kesedaran untuk melakukan aktiviti kitar
dengan ISU+PERANGKAP.
semula.
UNGKAPAN MENARIK Gunakan peribahasa bahasa Melayu yang sesuai dengan isu.
- Selitkan UM pada mana-mana Gunakan kata kunci = …bak kata peribahasa…/ bak kata aforisme Melayu…
ayat yang bersesuaian.

*PASTIKAN ANDA MENGHURAIKAN AYAT TOPIK (AT) YANG JELAS DAN MATANG DENGAN MEMBERIKAN AYAT
HURAIAN (AH) RELEVAN, AYAT CONTOH (AC) YANG DIHURAIKAN DENGAN JELAS SERTA TUTUP DENGAN AYAT
PENEGAS (AP) YANG MENYIMPULKAN PERENGGAN ISI TERSEBUT.

“Belajar untuk ILMU bukannya belajar untuk PEPERIKSAAN. Jika kita

belajar untuk ILMU, semuanya akan dipermudahkan, namun jika
pembelajaran itu dilakukan semata-mata untuk menghadapi

PEPERIKSAAN, kita akan rugi”

Muhammad Hilman Nor Azmi
Sekolah Menengah Imtiaz Kuala Terengganu
11 A SPM 2018

“SECANGKIR ILMU SEGUNUNG HARAPAN TERBENTANG LANGIT SELUAS IMPIAN”
#LESTARIKANBAHASAMELAYU
-PN. SITI ASLINDA BINTI PUNGUT-
12 |M O D U L T U C E R ( T U L I S & C E M E R L A N G ) . C I K G U S I T I A S L I N D A . M R S M M U A D Z A M S H A H .