Page 132 - IASP2020
P. 132
IASP2020 SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH
3. Guru yang mengajar sesuai latar belakang pendidikan.
LEVEL CAPAIAN RELATIF
4 85%-100% mengajar sesuai latar belakang pendidikannya.
3 70%-<85% mengajar sesuai latar belakang pendidikannya.
2 55%-<70% mengajar sesuai latar belakang pendidikannya.
1 Kurang dari 55 % mengajar sesuai latar belakang pendidikannya.
PETUNJUK TEKNIS
Perhitungan persentase diperoleh dari:
ℎ ( )
x 100%
Catatan: Dihitung berdasarkan mata pelajaran kurikulum nasional.
Kesimpulan Penilaian
Berdasarkan perhitungan di atas, maka capaian relatif butir ini berada pada
level*): 1 / 2 / 3 / 4
4. Sekolah/madrasah memiliki kepala tenaga administrasi yang
memenuhi syarat sesuai ketentuan.
LEVEL CAPAIAN RELATIF
Kepala tenaga administrasi berpendidikan S1 dengan pengalaman
4 minimal 4 (empat) tahun atau D3 dengan pengalaman minimal 8
(delapan) tahun, dan memiliki sertifikat.
Kepala tenaga administrasi berpendidikan S1 dengan pengalaman 2-3
3 tahun atau D3 dengan pengalaman kurang dari 5-7 tahun, dan
memiliki sertifikat.
Kepala tenaga administrasi berpendidikan S1 dengan pengalaman
2 minimal 4 (empat) tahun atau D3 dengan pengalaman minimal 8
(delapan) tahun, dan tidak memiliki sertifikat.
Kepala tenaga administrasi berpendidikan S1 dengan pengalaman 2-3
1 tahun atau D3 dengan pengalaman kurang dari 5-7 tahun, dan tidak
memiliki sertifikat atau berpendidikan dibawah D3.
Kesimpulan Penilaian
Berdasarkan penilaian di atas, maka capaian relatif butir ini berada pada
level*): 1 / 2 / 3 / 4
131
