Page 96 - IASP2020

IASP2020 SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

27. Sekolah/madrasah melakukan pembiasaan; aman, tertib,

bersih, dan nyaman untuk menciptakan lingkungan

sekolah/madrasah yang kondusif.

LEVEL CAPAIAN KINERJA
Sekolah/madrasah menunjukkan suasana aman, tertib,
bersih, dan nyaman bagi seluruh warga sekolah/madrasah
4 untuk menciptakan lingkungan sekolah/madrasah yang
kondusif dan berdampak pada persepsi positif masyarakat
terhadap sekolah/madrasah.
Sekolah/madrasah menunjukkan suasana aman, tertib,
bersih, dan nyaman bagi seluruh warga sekolah/madrasah
3
untuk menciptakan lingkungan sekolah/madrasah yang
kondusif.
Sekolah/madrasah menerapkan pembiasaan secara
konsisten hidup aman, tertib, bersih, dan nyaman bagi
2
seluruh warga sekolah/madrasah untuk menciptakan
lingkungan sekolah/madrasah yang kondusif.
Sekolah/madrasah menerapkan pembiasaan hidup aman,
1 tertib, bersih, atau nyaman bagi seluruh warga
sekolah/madrasah.

PETUNJUK TEKNIS

A. Definisi
1. Pembiasaan adalah segala tindakan yang dilakukan secara
berulang sehingga menjadi karakter berpikir, bersikap, dan
berperilaku individu untuk menjadi lebih baik.
2. Aman adalah bebas dari gangguan baik secara fisik maupun
nonfisik dari dalam maupun dari luar sekolah/madrasah.
3. Tertib adalah kepatuhan semua warga sekolah/madrasah
terhadap tata nilai dan aturan yang ditetapkan oleh
sekolah/madrasah.
4. Nyaman adalah suasana yang membuat warga sekolah/madrasah
dan pemangku kepentingan lainnya, termasuk masyarakat umum
merasa enak dan betah untuk berada di sekolah/madrasah atau
lingkungan sekitarnya.
5. Persepsi positif adalah kecondongan penilaian atau pendapat
masyarakat yang baik terhadap sekolah/madrasah.

95